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四年级班级的工作总结

工作汇报/工作计划/班级工作总结

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编号：YB-ZJ-003244

工作总结|WORKSUMMARY

班级工作总结

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班级工作总结

四年级班级的工作总结

总结简介：本班级工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

光阴似箭，转眼间一学期班级工作即将结束。在上级部门的正确指导下，在

校领导的大力支持下我校的班级工作取得了可喜的成绩。

了解学生的思想行为情况是我放在首要的工作。因为学生认知水平有限，还

不能完全判断是非好坏，现在各种媒体充斥在学生的视野中，这就要班主任老师

的指引和教育。随时随地关心学生的学习、生活，让学生感受到班集体的温暖。

现在的独生子女大多较自私、孤傲，我就常利用班会、思品课本对学生进行思想

教育，并开展各种活动，让学生在活动中感受到集体的力量，使他们明白团结的

力量是无穷的，从而使学生团结友爱，具有集体的观念，要想使学生的思想朝着

健康的方向发展其中班主任起着重要作用，班主任应该给予学生贴切的关怀和爱

护，让自己成为他们的朋友、知己。本学期我按照大队部的要求，在班中开展了

各种丰富多彩的活动，让学生的动手能力也得到了提高。比如：我班建立举行了

几个“雏鹰假日小队”，让他们在课余去寻找家乡变化，为小区搞卫生，开展讲故

事活动等。虽然同学们做的都是微不足道的小事，但同学们却在其中受到了思想

教育，学生的动手能力也得到了提高。还结合植树节、劳动节、儿童节、母亲节、

父亲节等，让学生自己排练、组织联欢会，这样让每个学生能积极参与集体活动，

增强了学生的主人翁责任感。

其次，我把关心学生的学习摆在第二位，进入四年级后，课程难度加深了，

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班级工作总结

对学生学习能力有一个较高的要求，学生特别不适应，因此，我常常与各位任课

老师沟通，了解学生的学习情况。利用晨会、班队课进行教育，帮助他们顺利适

应四年级的学习；对于学习主动性较差的同学，我常常找他们谈心，帮助他们树

立正确的学习观，让他们能端正学习态度，自主的学习。同时，一个良好的环境

对学生的学习也起着潜移默化的作用。

因此，我也致力于为学生创造一个良好、积极向上的学习氛围，让学生自主

地学习。比如：评选一个学习成绩好、劳动好、有突出进步的同学，授予“进步

奖”，并将其照片、座右铭刊登在星星榜上，学期结束时给以适当的物资奖励；

还设立互帮小组，让学习能力强的学生帮一帮、带一带学习能力差的同学，这样

一来，班级中就形成了一种你追我赶、积极向上的学习氛围，学生的学习积极性

提高了，也会主动的去学习，还与家长保持密切的联系，这样学生的学习成绩就

能提高了。

卫生环境也是衡量一个班主任工作的重要标准。而要创设一个舒适、干净的

环境，就要靠每一个同学的努力。这就要培养学生良好的卫生行为习惯。如我们

常提倡一日三扫、两拖，见到纸头弯弯腰，这一切都要靠平时的训练。所以，在

班中设了值日班长、卫生员，每天来评评谁最讲卫生，帮助卫生行为、习惯差的

同学改正，以此来督促学生良好卫生行为习惯的形成。有