小学美术《我画的动漫形象》标准教案.pptx

小学美术《我画的动漫形象》标准教案;CONTENTS;CONTENTS;01;课程背景与理论依据;;课程在美术教育中的定位;02;动漫形象认知;通过对比真实照片与动漫形象的差异（如猫咪真实形态与《哆啦A梦》造型对比），培养学生从形态、色彩、表情三个维度解构动漫形象的能力。;;核心素养培养要点;03;教学重点解析;;学生常见问题预判;04;;;学生可能遇到的困难;05;经典动漫形象图集;教具与学具清单;多媒体资源准备;06;;;;作品展示与评价（10分钟）;通过思维导图回顾本课重点，强调观察生活→提取特征→艺术加工的创作逻辑，帮助学生形成系统认知。;07;启发式教学法;示范教学法;小组合作学习;个性化指导策略;08;;分析作品是否突破常规，如角色设计是否融合独特元素（如将传统文具拟人化为科幻风格），或通过夸张表情传递个性化情感。;;教师反馈要点;09;预期教学效果;;教学改进方向;组织年级联合创作活动，以学校吉祥物为原型开展二次创作竞赛，优秀作品可制作成文创贴纸装饰校园设施。;10;推荐动漫作品清单;优秀学生作品范例;相关艺术理论参考资料;感谢观看