九年级美术上册第2课线条的艺术表现力教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

线条表现力;线条作为美术最基本语言就在我们身边。如：

;生活中线;美术作品中线;线条功效;达芬奇

自画像;康定斯基作品;凡高星月夜;;;动感;即使线条能够帮助我们描绘出万物基本造型，不过这离真正美术创作还是有一段距离。比如非常重视线造型中国传统绘画中线条就不但仅是画轮廓。线条在中国传统绘画中就象骨头在人身体里作用一样，起着支撑整幅作品“精、气、神”作用。骨头对人有多主要，线条对中国传统绘画造型表现就有多主要。以线造型，以形传神，是中国传统绘画艺术一大特点。继承民族绘画优异传统并有意识地利用到自己作品中对于提升美术素质非常必要。;;为了画好线条，中国古代画家们创造了好多线条表现方法，形容线条样子词就有很多。比如“屋漏痕”就是形容画出线条象墙上渗下来水痕迹一样；“折叉股”是说画出线条象折断木棍一样，“喀嚓”一下就弯过去了；还有“锋画沙”、“虫蚀木”等等，一看就能够想象出这是些什么样子线条。古代画家还总结出描画线条十八种方法，叫“十八描”。这十八种方法中有象飘动丝线一样细线条；有象云和水一样长长曲线；有开始象钉子头，结束时象老鼠尾巴线条；有断断续续线条等等。这些线条大致可分成三大类：一个是用毛笔尖（也叫中锋）来画，画起来比较慢，从头至尾一样“丝线”；另一个是画起来比较块，而且两头细或尖，中间粗“柳叶线”；再一个是侧着用毛笔（也叫侧锋），力气集中在一边所画出来“减笔线”。中国传统水墨写意绘画中那些看起来似乎并没有线条笔墨改变其实就是从减笔线改变而来。如画石头和树干惯用各种“皴”法等。正因为画线条和怎样用好传统毛笔有亲密关系，所以在中国传统绘画中不说“画线条”而是称为“用笔”。不过，中国画家如此重视线条可不但仅是为了画轮廓和底稿（很多中国画根本就不要底稿），他们更多是要利用线条表示自己情绪，自己想法。;;;;（一）“线”改变练习;2、粗细线——用粗细改变线条描绘任意形象，感受线条和形象之间关系。适适用毛笔或钢笔、铅笔来画，也能够几个笔配合使用。运笔粗细兼备，努力做到???动多变，刚中有柔，柔中带刚。;?3、不规则线——用不规则线条描绘任意形象，感受线条和形象之间关系。绘画工具不限，能够借鉴传统艺术中石刻、画像砖、青铜器纹样用线，努力追求线条浑厚有力、顿挫有致古拙苍劲之感。也能够借鉴金属板画效果，形成浓淡疏密线条改变。;（二）“线”肌理表现练习;;2、黑与白对比——先进可能用密集线条勾画形象，再挑选其中需要突出内容分别填“黑”和减“白”形成“黑”与“白”团块效果。比较“黑”与“白”相互衬托对画面形象影响。;3、虚与实对比——当以线条为主描绘重复形象时，适当地利用虚实能够更加好地完善画面或活跃画面，所谓“虚”普通采取两种方式，一是利用云雾等效果产生，二是逐步简化远处细节。;1、表现舒缓与平静——用自己认为适当线条进行描绘，最好是抽象造型或者只是抽象线条改变。能够用其它线条进行衬托。普通来说流畅且没有较大起伏线条最适合表现舒缓解平静效果。;2、表现担心与急促——描绘一些普通形象，不过使用自己认为能表现担心与急促线条效果进行造型。断断续续与混乱交叉和不够平滑线条最轻易产生担心与急促感觉。;3、表现奇特效果——用自己认为适当线条表现出尽可能奇特画面效果。使用与人们视觉习惯不相符线条进行造型最轻易造成“奇特”效果，如直线叶子和断续线条人物。能够是详细形象，也能够是抽象线条组合。能够只用一个线条，也能够使用各种线条。;;;;;;;;;