两条直线的位置关系教案.docx
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两条直线的位置关系
【课时安排】
2课时
【第一课时】
【教学目标】
学问与技能：在具体情境中了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义，知道同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题。
过程与方法：经受操作、观看、猜测、沟通、推理等猎取信息的过程，进一步进展空间观念、推理力量和有条理表达的力量。
情感与态度：激发学生学习数学的兴趣，生疏到现实生活中蕴含着大量的数量和图形的有关问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学方法予以解决。
【教学重难点】
对顶角、补角和余角的概念与性质。
推理力量及有条理表达的力量的进展。
【教学预备】
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