大班体育《有趣的绳子》教案.pptx

汇报人：XXX大班体育《有趣的绳子》教案

“目录”/Contents/活动设计背景活动准备与材料活动流程设计教学延伸与评估配套资源与应用

01活动设计背景

设计意图（基于幼儿兴趣与体能发展）兴趣驱动教学器械普适性优势动作发展需求绳子是幼儿日常生活中常见的物品，通过观察发现大班幼儿对跳绳、拉绳等基础玩法有自发探索行为，本活动将系统引导幼儿从单一玩法拓展到创造性游戏，满足其好奇心和探索欲。5-6岁幼儿正处于大肌肉群发展的关键期，设计走绳平衡、合作拉绳等环节能针对性锻炼平衡能力（前庭觉发展）和肢体协调性（双侧协调），为入学后的体育学习奠定基础。绳子作为低成本、高安全性的运动器材，既可单人操作又能团队协作，特别适合幼儿园开展一物多玩课程，培养幼儿的器械操控能力和空间感知能力。

情感目标通过绳子迷宫等合作游戏，培养幼儿遵守规则意识（如轮流等待）和团队协作精神，在小组任务中体验集体荣誉感，减少自我中心行为。活动目标（情感/能力/认知三维目标）能力目标掌握3种以上绳子的创新玩法（如绳梯跳跃、S形走绳等），发展身体位移技能（跑、跳、爬）和物体控制技能（抛接、缠绕），要求连续跳绳达到5-8次不中断。认知目标理解绳子特性与运动的关系（如长度影响玩法），通过拼图形任务发展空间思维，能用语言描述绳子变软桥等创意玩法的物理原理（张力、平衡）。

教学重难点（合作探索与技巧掌握）重点突破策略采用探索-示范-再创造教学模式，先给予10分钟自由探索时间，再通过教师示范双人编花跳等进阶玩法，最后引导小组设计新游戏，用拍照记录方式强化成功体验。难点解决方案安全管控要点针对平衡走绳易摔倒的问题，设置由宽到窄的渐进式练习（先用30cm宽胶带标记，逐步收窄至5cm绳宽），配合小飞机展翅（双臂平举）的平衡口诀。明确绳子不可缠绕颈部等安全规则，硬质跳绳与软布绳分区使用，高难度动作需在教师保护下完成，准备防滑垫应对走绳时的平衡失误。123

02活动准备与材料

教具准备（绳子类型/数量）准备棉绳、塑料跳绳各15-20根（长度1.5-2米），其中彩色棉绳占比60%以增强视觉吸引力，塑料跳绳需选择手柄防滑款式，确保幼儿抓握安全。多样化绳子选择配备4个可调节高度的标志桶用于固定绳，10个彩色圆环用于连接绳节，另准备3卷可移除地面胶带用于临时标记活动区域边界。辅助教具配置包含2根荧光夜光绳（用于光线较暗环境演示）、3根带铃铛的编织绳（听觉反馈设计），激发幼儿多感官参与兴趣。特殊功能绳子

场地布置（S形/平行线等设计）多地形路线规划安全缓冲设计动态组合区域使用胶带在30㎡场地内布置S形丛林小道（绳距40cm）、锯齿形电通道（绳高30cm）、同心圆太阳轨道（直径差60cm）三种基础路径，每种路径保留2处可调节节点供难度升级。设置4个3×3m的模块化方格，分别配置绳梯矩阵（平行绳间隔20cm）、波浪沼泽（起伏绳+泡沫垫）、穿越隧道（双绳V型架）等可变组合装置。所有绳类装置边缘预留1.5m安全缓冲区，地面铺设5mm厚EVA防滑垫，高空装置（如绳）下方配置30cm厚海绵保护垫层。

安全注意事项（防绊倒/空间管理）活动前安全检查实施三点查验制度（绳结牢固度测试/场地杂物清理/护具佩戴检查），特别关注绳头须用热熔胶包裹处理，所有金属连接件需用软布包裹。动态分组管理采用红黄蓝绿四色腕带分组，每组不超过6人，规定各色组活动区域（如红色组仅在西侧绳区），教师持哨声指挥轮换（每5分钟1次）。应急处理预案配备急救包（含冰袋/弹性绷带/消毒喷雾），明确2名教师分工（主班教师全程巡视，配班教师定点值守高风险区域），提前演练绳具缠绕解脱专项急救措施。

03活动流程设计

设计绳子变变变情境，如小蛇游动（双手持绳左右摆动跑动）、袋鼠跳跳（将绳子对折成圈模拟袋鼠跳跃）、螃蟹爬行（绳子平放地面横向移动）。每个动作持续30秒，配合节奏明快的背景音乐。热身环节（音乐律动与模仿游戏）动态模仿游戏用绳子作为拉伸工具，进行彩虹伸展（双手拉直绳子举过头顶侧弯腰）、划小船（坐姿双脚勾绳做划船动作）、钻山洞（两人一组持绳做拱门轮流钻过）。重点活动肩关节、膝关节和踝关节。关节激活操播放《绳子舞曲》，引导幼儿结合绳子完成4个八拍的组合动作，包括甩绳、绕绳、抖绳等基础动作，心率提升至120-140次/分钟为宜。音乐律动整合

提供任务卡提示用绳子摆出字母制作数字8，鼓励幼儿尝试将绳子摆成几何图形或文字符号，发展空间认知能力。教师巡回指导时重点关注握绳姿势（拇指在上四指在下）和安全距离。自主探索（单人玩绳创意展示）基础技能探索设置绳子魔法师挑战，要求幼儿发明3种新玩法，如甩绳画圈（快速旋转绳子形成视觉暂留）、绳梯攀爬（将绳子缠绕在攀爬架上）、尾巴游戏（将绳子别在腰间做追逐游戏）。对创新玩法进行视频记录。创意玩法开发根据幼儿能力提供差异化任务，初