英语人教PEP四年级上册-第5讲Unit2MySchoolbag语法（教师版）.docx

个性化辅导教案

教案课题

Unit2MySchoolbag

教师姓名

学生姓名

上课日期

学科

英语

适用年级

四年级

教材版本

人教版

学习目标

掌握Unit2的重要语法知识点：1.可数名词单数变复数的规律。2.字母i和字母组合ie在单词中的发音。3.and的用法

重难点

掌握语法点1.可数名词单数变复数的规律。2.字母i和字母组合ie在单词中的发音。

课前检查

作业完成情况：优□良□中□差□建议：

单词听写

根据右边的图片，在以下句子填上适当的表示位置的介词。

.Theballisthebox.球在盒子旁边。

Theballisthebox.球在盒子里面。

Theballisthebox.球在盒子上面。

.Theballisthebox.

Theballisthebox.

字母i和字母组合ie在单词中的发音

字母（组合）

发音

发音要领

例词

口形示范

i

/?/

/?/是短元音,发音时声带振动。舌尖抵下齿,舌前部向口腔上壁抬起,但比发/i:/音时略低些和放松些。sister姐;妹双唇仍呈扁平口形,但比发/i:/音时fx修理稍开大些。

Pig猪

Sister姐；妹

fix修理

ie

/a?/

/a?/是双元音,发音时声带振动。发音时,由/a:/音滑向/?/音,前重后轻,口形随之变化。

rice米饭

Like喜欢

White白色

二、可数名词单数变复数的规律

英语中的可数名词有单数和复数之分,可数名词单数变复数的规律如下：

一般情况下在词尾加s。

例如;mapmaps,boyboys,penpens

以s、x、sh、ch结尾的名词,在词尾加es

例如：busbuses,boxboxes,brushbrushes,watchwatches

以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,然后在词尾加es。例如:babybabies,factory

factories

以f或fe结尾的名词,通常变f或fe为v,然后在词尾加es。

例如:leafleaves,wifewives

三、and的用法

在英语里,and是一个使用频率很高的连词。and可以连接并列关系的单词、短语或句子,意为“和;又;而”。

例如:Thereisabookandtwopensonthedesk.书桌上面有一本书和两支钢。

如果连接三个或三个以上的词语,通常把and放在最后两个词语之间。

例如:llikeblue,green,yellowandred,我喜欢蓝色、绿色、黄色和红色。

找出下列名词的复数形式并连线。

storybook

key

candy

toy

egg

keys

toys

eggs

storybooks

candies

判断下列每组单词划线部分的发音是（Y）否（N）一致。

(）1.likeice()2.pigfine

()3.kitebig()4.ninesix

()5.init

单项选择

(）1.Ihavefour.

mathsbookB.pencilC.storybooks

()2.inyourschoolbag?

What’sB.WhatC.Who

()3.Ianewschoolbag.

areB.isC.have

()4.It’sacat!

fourB.fatC.five

按要求完成下列各题

（）1.Whatcolorisit?（选一选）

A.It’sabook. B.It’sblack.

（）2.Mydeskisblue.(就划线部分提问）

isyourdesk?

Thankyouverymuch.(写出同义句）

Thankyou.

in,What’s,your,r