2010-2024历年福建尤溪县坂面中学九年级上期第一次月考历史试卷（带解析）2010-2024.docx
2010-2024历年福建尤溪县坂面中学九年级上期第一次月考历史试卷（带解析）
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.阅读下列材料，回答问题：（共10分）
材料1：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……”下面是附庸对其主应履行的义务：……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
材料2：
材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
⑴材料1是哪一次改革的内容？（2分）
⑵根据材料2，请你判断，当时生活在社会最底层的是什么阶级？（2分）
⑶根据材料3，请说说材料2反映的制度有什么特点？（2分）
⑷西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧?????????????????????????????，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，???????????????????????????。（4分）
参考答案：查理·马特改革
（2）农奴自由农民或者城市平民
（3）等级森严、层层分封、各封建主阶级依次从属
（4）最大的土地所有者?；神权凌驾一切试题分析：（1）本小题考查的是查理·马特的采邑改革。在5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立很多国家，其中最强大的是法兰克王国，统治者欧洲中西部的大片土地。法兰克国家的封建制度也在不断发展起来。8世纪晚期，查理.马特任宫相时，进行采邑改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主效忠和服兵役，封主则给予土地和保护。9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地，通过这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度；建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。在西欧的这样土地制度下，土地则成为最主要的社会财富。
（2）本小题考查的是查理·马特的采邑改革。在5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立很多国家，其中最强大的是法兰克王国，统治者欧洲中西部的大片土地。法兰克国家的封建制度也在不断发展起来。8世纪晚期，查理.马特人任宫相时，进行采邑改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主效忠和服兵役，封主则给予土地和保护。9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地，通过这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制，在各级封建主之下，农奴、自由农民或者城市平民生活在社会的底层，过着黑暗的生活。
（3）本小题考查的是查理·马特的采邑改革。在5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立很多国家，其中最强大的是法兰克王国，统治者欧洲中西部的大片土地。法兰克国家的封建制度也在不断发展起来。8世纪晚期，查理.马特任宫相时，进行采邑改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主效忠和服兵役，封主则给予土地和保护。后来，国王以下各级封建主也纷纷效仿，层层分封，形成了不同等级封建主：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等，各封建主阶级依次从属。9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地，通过这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度；建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，加强了中小封建主阶层，是西欧封建社会骑士制度的基础。
（4）本小题考查的是中古欧洲社会的黑暗。在西欧封建社会时期，基督教乘乱扩大势力和影响。法兰克等国君主接受了基督教，并向教会捐赠大量地产，教会也巧取豪夺，成为了西欧最大的土地所有者。罗马教廷也有至高无上的权力。教皇和教会还是西欧封建制度的精神支柱。他们加紧对人民的精神统治，残酷压制于教会观点相悖的异端思想，在精神和文化领域，神权凌驾一切。这正是罗马教廷控制着西欧的思想文化，所以我们常常说中世纪的欧洲社会黑暗的。
考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会
2.婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。这就给种姓制度罩上神圣的色彩。该制度出现在（???）
A．古代中国
B．古代埃及
C．古代印度
D．古代巴比伦
参考答案：C试题分析:雅利安人进入古代印度后，逐渐产生了不同的等级，形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”。根据这个制度，社会分为四个等级。第一等级：婆罗门、第二等级：刹帝利、第三等级：吠舍、第四等级：首陀罗。所以选择C。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮
3.某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是
A．雅典的民主政治
B．印度的种姓制度
C．汉谟拉比法典
D．拜占庭帝国的衰亡
参考答案：A试题分析：本小题考查的是古代希腊的民主政治。古代希腊的政治制度以其民主性而著称于世，且成为西方民主政治制度的源头，其制