语文六年级上册阅读赏析练习卷（解析版）.docx
语文六年级上册阅读赏析练习卷（解析版）
一、阅读理解
（一）阅读下列短文，回答问题
1.短文《春》中，作者描绘了春天的哪些景象？
2.在《春》这篇文章中，作者运用了哪些修辞手法？请举例说明。
3.短文《春》表达了作者怎样的思想感情？
（二）阅读下列诗歌，回答问题
4.诗歌《静夜思》中，诗人描绘了怎样的夜晚景象？
5.诗歌《静夜思》中，诗人表达了怎样的思想感情？
6.诗歌《静夜思》运用了哪些修辞手法？请举例说明。
二、文学赏析
（一）赏析下列散文片段，回答问题
7.散文《荷塘月色》中，作者描绘了怎样的荷塘月色景象？
8.散文《荷塘月色》中，作者运用了哪些修辞手法？请举例说明。
9.散文《荷塘月色》表达了作者怎样的思想感情？
（二）赏析下列诗歌，回答问题
10.诗歌《登鹳雀楼》中，诗人描绘了怎样的景象？
11.诗歌《登鹳雀楼》中，诗人表达了怎样的思想感情？
12.诗歌《登鹳雀楼》运用了哪些修辞手法？请举例说明。
三、阅读拓展
（一）阅读下列短文，回答问题
13.短文《背影》中，作者回忆了父亲送他上学的情景，请描述这一情景。
14.短文《背影》中，作者表达了怎样的思想感情？
15.短文《背影》中，作者运用了哪些修辞手法？请举例说明。
（二）阅读下列诗歌，回答问题
16.诗歌《春晓》中，诗人描绘了春天的哪些景象？
17.诗歌《春晓》中，诗人表达了怎样的思想感情？
18.诗歌《春晓》运用了哪些修辞手法？请举例说明。
四、综合运用
（一）阅读下列短文，回答问题
19.短文《小王子》中，小王子为什么离开自己的星球？
20.短文《小王子》中，小王子遇到了哪些有趣的人物？
21.短文《小王子》中，小王子回到了自己的星球吗？为什么？
（二）阅读下列诗歌，回答问题
22.诗歌《赋得古原草送别》中，诗人描绘了怎样的景象？
23.诗歌《赋得古原草送别》中，诗人表达了怎样的思想感情？
24.诗歌《赋得古原草送别》运用了哪些修辞手法？请举例说明。
五、阅读分析
（一）阅读下列短文，回答问题
25.短文《卖火柴的小女孩》中，小女孩为什么要在寒冷的夜晚卖火柴？
27.短文《卖火柴的小女孩》中，小女孩的结局是怎样的？
（二）阅读下列诗歌，回答问题
28.诗歌《望庐山瀑布》中，诗人描绘了怎样的瀑布景象？
29.诗歌《望庐山瀑布》中，诗人表达了怎样的思想感情？
30.诗歌《望庐山瀑布》运用了哪些修辞手法？请举例说明。
六、阅读创新
（一）阅读下列短文，回答问题
31.短文《狼王梦》中，狼王为什么要把自己的位置让给小狼？
32.短文《狼王梦》中，小狼在成为狼王的过程中遇到了哪些困难？
33.短文《狼王梦》中，小狼最终成为了狼王吗？为什么？
（二）阅读下列诗歌，回答问题
34.诗歌《夜雨寄北》中，诗人描绘了怎样的夜晚景象？
35.诗歌《夜雨寄北》中，诗人表达了怎样的思想感情？
36.诗歌《夜雨寄北》运用了哪些修辞手法？请举例说明。
七、阅读赏析
（一）赏析下列散文片段，回答问题
37.散文《秋天的怀念》中，作者描绘了怎样的秋天景象？
38.散文《秋天的怀念》中，作者运用了哪些修辞手法？请举例说明。
39.散文《秋天的怀念》表达了作者怎样的思想感情？
（二）赏析下列诗歌，回答问题
40.诗歌《登高》中，诗人描绘了怎样的景象？
41.诗歌《登高》中，诗人表达了怎样的思想感情？
42.诗歌《登高》运用了哪些修辞手法？请举例说明。
八、阅读理解
（一）阅读下列短文，回答问题
43.短文《小王子》中，小王子为什么离开自己的星球？
44.短文《小王子》中，小王子遇到了哪些有趣的人物？
45.短文《小王子》中，小王子回到了自己的星球吗？为什么？
（二）阅读下列诗歌，回答问题
46.诗歌《赋得古原草送别》中，诗人描绘了怎样的景象？
47.诗歌《赋得古原草送别》中，诗人表达了怎样的思想感情？
48.诗歌《赋得古原草送别》运用了哪些修辞手法？请举例说明。
九、阅读分析
（一）阅读下列短文，回答问题
49.短文《卖火柴的小女孩》中，小女孩为什么要在寒冷的夜晚卖火柴？
51.短文《卖火柴的小女孩》中，小女孩的结局是怎样的？
（二）阅读下列诗歌，回答问题
52.诗歌《望庐山瀑布》中，诗人描绘了怎样的瀑布景象？
53.诗歌《望庐山瀑布》中，诗人表达了怎样的思想感情？
54.诗歌《望庐山瀑布》运用了哪些修辞手法？请举例说明。
十、阅读创新
（一）阅读下列短文，回答问题
55.短文《狼王梦》中，狼王为什么要把自己的位置让给小狼？
56.短文《狼王梦》中，小狼在成为狼王的过程中遇到了哪些困难？
57.短文《狼王梦》中，小狼最终成为了狼王吗？为什么？
（二）阅读下列诗歌，回答问题
58.诗歌《夜