19.1.2 第1课时 函数的图象 （课件）人教版数学八年级下册.pptx

人教版数学八年级下册;目录;第壹章节;学习目标;;第贰章节;新课导入;第叁章节;新知探究;追问3：怎样确定满足函数关系的点的坐标?;计算并填写下表：;

;典例精析;O;画函数图象的一般步骤：;(2)点P(5，2)该函数的图象上(填“在”或“不在”).;-3;-3;例2下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上．;(2)小明在食堂吃早餐用了多少时间？;;;（5）图书馆离小明家多远？小明从图书馆回家的平均速度是多少？;解答图象信息题主要运用数形结合思想，化图象信息为数字信息.;（1）体育场离张强家多远？张强从家到体育场用了多少时间？;

（2）体育场离文具店多远？

（3）张强在文具店停留了多少时间？

（4）张强从文具店回家的平均速度是多少？

;第肆章节;随堂练习;3.完成表格并画出函数y＝－2x＋1的图象.;?知识点2：根据函数图象解决实际问题;;（第7题）;第伍章节;课堂小结;人教版数学八年级下册