第三单元传承中华优秀传统文化（单元测试）七年级道德与法治下册 （统编版2024）.pdf

七下第三单元传承中华优秀传统文化

一、单选题

1.（24-25七年级下.全国.期末）《中国诗词大》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣

的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精

华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（）

A.中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向

未来的宝贵精神财富

B.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码

C.我们传承发展中华传统文化，必须全面继承

D.中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀

2.（24-25七年级下•全国•课后作业）［原创题］下列名言警句和人文精神及理念对应正

确的是（）

①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新、与时俱进的思想

②“治国有常，而利民为本”——惠民利民、安民富民的思想

③“四海之内皆兄弟，，—形神兼备、情景交融的美学追求

④“采菊东篱下，悠然见南山。”——俭约自守、中和泰和的生活理念

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.（24-25七年级下•全国•单元测试）昆明滇池边，3万多只来自西伯利亚的红嘴鸥惬意地

享受着春城的暖阳；红河蝴蝶谷，上亿只蝴蝶宝宝羽化成蝶；滇东罗平，百万亩金黄色的

油菜花竞相绽放；澜沧景迈山中，千年古茶林云雾缭绕、神秘幽深这就是我们美丽的

云南。这样的美景得益于云南（）

①尊重、顺应大自然运行的规律

②贯彻道法自然、天人合一的思想

③践行金山银山就是绿水青山的理念

④坚持与天地万物和谐共生的思想

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.（2025-新疆喀什•一模）2024年10月，来到安徽省桐城市的“六尺巷”，重温张吴礼让

典故。巷虽窄，但蕴藏其中的理念几百年来一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙，让

他三尺又何妨。”一封书信，成就一条名巷。“六尺巷”彰显了（）

A.“以和为贵”的中华传统美德B.不忘本来，吸收外来的文化理念

C.自由平等公正法治的价值要求D.以爱国主义为核心的民族精神

5.（2025-广东深圳•一模）甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦

等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追

求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（）

甲骨文“和”“合”

①主张以和平的方式解决国际争端

②推动中国制造向中国智造的转变

③提出共商共建共享的全球治理观

④发展新质生产力促进高质量发展

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.（24-25七年级下•全国•课后作业）传承中华核心思想理念，对青少年的要求是（）

A.背诵经典即可B.在日常生活中践行美德

C.不用理现代社观念D.只在学校中学习传统文化

7.（24-25七年级下•全国•课后作业）中和殿位于北京市东城区故宫内，处于故宫外朝中

路区域，为故宫“三大殿”之一。“中和”二字取自《礼记•中庸》“中也者，天下之本也；和也

者，天下之道也”。“中和”二字是说凡事要做到不偏不倚，恰如其分，才能使各方关系得到

和顺。这符合中和泰和的生活理念，有助于我们（）

①坚守做人的品格②真正实现人生价值

③做人做事坚持以和为贵④坚持消费主义、享乐主义

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.（24-25七年级下•全国•课后作业）义务收养被拐儿童32年的退休警察孙洋海；11年帮

助百余位寻亲人员实现团圆的志愿者杜向阳；26年投身中草药研发，弘扬中医药文化的退

休老人李兴健入选第四季度“中国好人榜。这些中国好人的故事启迪我们要（）

A.行己有耻B.向上向善

C.诚实守信D.尊重他人

9.（24-25七年级下•全国•课后作业）中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体

现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（）

①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装

②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心

③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数

④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿

A.①②B.①④C.②③D.②④

10.（24-25七年级下•全国•课后作业）2024年龙年春晚创作坚守中华文化立场，从视觉呈