第一课 走进思维世界 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

高中思想政治课程结构;北京卷自2022年使用新教材进行新高考以来，连续3年主观题最后一问采用“综合运用所学”的“大整合”方式进行考查。以2024年北京卷第21题为例：

“进一步全面深化改革，要紧扣推进中国式现代化这个主题，突出改革重点，把牢价值取向，讲求方式方法，为完成中心任务、实现战略目标增添动力。”

结合材料，综合运用所学，谈谈你对这句话的理解。;2023.6浙江选考;（2024年1月浙江学考29）2003年6月，时任浙江省委书记的习近平同志在广泛深入调查研究基础上，作出实施“千万工程”的重大决策。20年来，浙江省坚持“一张蓝图绘到底”,推进实施“千万工程”:从“千村示范万村整治”起步，到“千村精品、万村美丽”深化提升,再到“千村未来、万村共富”迭代升级,在“千万工程”推动下，浙江大地发生了美丽蝶变，田园变公园、村庄变景区、农房变客房、村民变股东、资源变资产，农民群众的获得感、幸福感不断增强。2023年6月，浙江省委又不失时机提出“千村引领、万村振兴、全域共富、城乡和美”新目标，推动新时代“千万工程”再深化再提升。

结合材料，回答下列问题:

(3)请你聚焦“全域共富”，为更好推进新时代“千万工程”提两条具体建议。(4分);（2025年1月浙江选考25）我国林业已逐步从粗放式经营向集约化发展转变。原有的家庭承包经营由于林地规模小与碎片化，制约了林业规模化生产和高质量发展。某地坚持承包权微调，经营权灵活调整，采取成片托管、零星赎买、差价交换等形式，实现以村民组为单位的整组山场置换，将零散“小山”换成连片“大山”，达到了减少地块、整合连片的目的，推动了林地集约化整合、规模化经营，提高了经营效率。该地从产业最底层实现变革，为产业振兴注入新活力，保障了林农切身利益。

（2）为推动林业经济高质量发展，有人建议该地延伸产业链（如发展林下种养业、林产品深加工、生态旅游等）。请分别运用《经济与社会》《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。（6分）;（2024年6月浙江选考）结合材料，运用《当代国际政治与经济》《逻辑与思维》中的相关知识，以“参??公共外交的个人素养”为主题，为本次活动写一篇动员演讲稿(先为“公共外交”下定义，然后展开论述)。

要求：

(1)定义准确；知识运用合理；材料提取恰当。

(2)逻辑严密；条理清晰；表达流畅；300字左右。;目录;逻辑与思维;思维;;;年份;年份;年份;高三政治一轮复习;复习目标;思维导图;知识梳理;知识梳理;;知识梳理;1.“夜深知雪重，时闻折竹声”，主要体现了（）

2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，主要体现了（）

3.“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，主要体现了（）

4.“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了（）

5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，主要体现了（）

6.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，主要体现了（）

7.“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了（）

8.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，主要体现了（）

9.“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，主要体现了（）

10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，主要体现了（）;;【名师点拨】巧分：思维的特征;特别提醒：比较思维的间接性、概括性、能动性;3.思维的特征：;核心考点一：思维的含义与特征;核心考点一：思维的含义与特征;区别;知识梳理;（1）实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。

【方法论】自觉投身实践，树立实践第一的观点，在实践中认识和发现、检验和发展真理。

（2）认识对实践具有反作用：

①正确的认识能够促进实践的发展；②错误的认识能够阻碍实践的发展。

【方法论】重视科学理论对实践的指导作用，坚持理论和实践相结合，具体的历史的统一。;知识梳理;浙江省第十七届运动会吉祥物“华华”，以茶花为设计原型，脸部融入婺剧戏曲元素，身穿“绿水青山”肚兜儿，脚踩运动鞋，大步向前，彰显出“生态省运、人文省运、智慧省运”的赛会宗旨和理念。这一设计主要运用的思维方式是（）

A.以大胆浪漫的想象为基础激发创作的灵感1

B.以概念反映认识对象，揭示事物的本质和规律2

C.以生动的画面等感性形象作为思维的基本单元

D.在表象的基础上运用联想概括事物的共同属性5;;在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影……关于这首诗下列说法正确的是（）

①运用了形象化想象，体现了思维的能动性

②这是一种感性认识，需要上升为理性认识

③以