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小学科学探究活动：校园流浪动物行为观察与科学记录方法实践案例论文
摘要：本文以小学科学探究活动为载体，通过校园流浪动物行为观察与科学记录方法的实践案例，探讨如何培养学生对生命科学的兴趣，提高学生的科学探究能力。本文旨在为小学科学教育提供一种实用、有趣的教学模式。
关键词：小学科学探究活动；校园流浪动物；行为观察；科学记录方法
一、引言
（一）1.校园流浪动物现象的普遍性
在我国的许多城市中，校园流浪动物的现象日益严重。这些动物在校园内游荡，给校园环境带来一定的影响。然而，这种现象也为小学生提供了一个观察和探究生命科学的机会。通过观察流浪动物的行为，学生可以了解动物的生活习性，从而培养对生命科学
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