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小学英语课堂形成性评价在促进学生全面发展中的实践与反思论文
摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨了形成性评价在促进学生全面发展中的实践与反思。通过分析形成性评价的定义、作用以及实施策略，旨在为教师提供有效的教学评价方法，促进学生的全面发展。
关键词：小学英语课堂，形成性评价，全面发展，实践与反思
一、引言
（一）形成性评价的定义及其在小学英语课堂中的重要性
1.形成性评价的定义
形成性评价（FormativeAssessment）是指在教学过程中，教师为了了解学生的学习状况，对学生的知识、技能、情感、态度等方面进行连续、动态的评估，并根据评估结果调整教学策略，以促进学生全面发展的一种评
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