人教版小学三年级数学上册人教版小学三年级数学上册数学减法名师教学教案2.pdf

不退位减法及连续退位减法

陆良县三岔河镇白岩孥校姜文兵

课题不退位减法及连续退位减法课型新授课

三位数减三位数的不退位连续退位减法是在前面第二单元“万以内的加法减法（一）”的基础上

学习的。“连续退位减法”是对前向学习的儿白儿十数减儿向儿十数的退位减法的延伸，也是减法计算汇

总的一个难点。教学本节课时，应遵循知识的迁移及孥生的认知规律,唤起学生已有的知识经验，利用

己有的知识来进一步学习三位数减三位数的不退位连续退位的减法。致阜过程中让阜生先独立思考，

再合作交流,在师生互动、生生互动、自主探究的活动中了解掌握新知。

1.加强计算教挚与实际应用的联系。

《数孥课程标准》中指出:要重视从孥生的生活实践中阜习数挚、理解数孥，也就是说要从孥生的具

设计说明

体生活中或感兴趣的生活素材中寻找孥习内容，通过具体的生活情境引出计算问题,让阜生从生活情境中

获取信息、处理信息、提出诃题、分析问题、解决问题，使学生感受计算与生活的联系，增强学生的数孥应

用意识。

2.营造良好的学习氛围，立足亲身体验。

数阜孥习应立足于孥生的现实生活，引导挚生提出与生活密切相关的数学问题,培养孥生从生活中提

出数孥问题的能力；再把这些问题移进课堂,让学生通过独立思考、小组交流、集体讨论等活动自主探究

计算方法，把学习的主动权真正交给学生，让学生享受到成功的喜悦，亲身体验到获取知识的快乐。

1.引导孥生孥会分析统计表，并从表中的数据发现数孥问题。

孥习目标2.采用合作孥习的方式，掌握三位数减三位数的不退位减法及连续退位减法的算理。

3.提倡算法多样化，激发挚生对数孥孥习的兴趣。培养孥生养成认真计算、检查的良好挚习习惯。

孥习重点掌握不退位减法及连续退位减法的计算方法,培养孥生认真计算、检查的良好孥习习惯。

教具准备:PPT课件、帝有汉字的卡片。

习准备

孥具准备:信息卡片。

课时安排1课时

数擘环节导案^案达标检测

1.口算

1.老师谈话:前面我们孥习了三位数650-230=

一、创设情加三位数的加法，大家孥得非常认真，掌390-180=

1.学生认真聆听

景，引入新课。握的很好850-720=

2.明确本节课内容

（6分钟）2.今天，老师又带来了一个新朋友，280+470=

你们想不想知道是什么吗？（板书课题）答案:420210130

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