四年级科学上册（粤教版）第8课 各种各样的岩石教学设计.pdf

8.各种各样的岩石

【教学目标】

了解岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感

等方面有各自的特点；

能从颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面述岩石的特征。

能综合运用各种感官对岩石进行观察，用恰当的词语述

岩石的特点。

培养收集、研究岩石的兴趣，感受岩石是各种各样的，也

是美丽的。

【教学重难点】

重点：能从颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面述岩石

的特征。

难点：运用各种感官对岩石进行观察

【教学过程】

一、课堂导入

书本图片导入：说一说，这些小朋友在讨论什么？

导入新课：认识各种名样的岩石

二、新课探索

认识什么是岩石

解释:地球表层由一圈坚硬的岩石构成，厚度60120千米，

被称为岩石圈。岩石是天然形成的。

活动1:寻找岩石

讲述：自然界中广泛分布着岩石，有的被土壤和植被覆盖，

有的裸露着，说一说，你在哪些地方见过岩石

学生回答：海边，山坡、土壤里、路边、海底……

小结：在自然界中，几乎到处都有岩石。

讨论：怎样采集岩石

回答：1.哪些地方合适收集岩石？2,需要准备什么工具？

3.怎样采集岩石？4.采集回来的岩石怎样处理？

展示收集的岩石，介绍收集地点。完成学生活动手册P8页。

活动2：观察岩石

不同的岩石有不同的特征，我们应该怎样观察研究呢？

借助感官观察（眼、鼻、耳、手、舌头）

看：形状、颜色、透明度、纹路

听：岩石碰撞的声音

摸：岩石表面粗糙程度、轻重

最好不要用闻和尝的方式

2,使用简单工具（放大镜、铜钥匙）

解释：怎样利用铜钥匙观察岩石的硬度？

用铜钥匙在岩石表面刻划如果不能留下痕迹，说明岩石很

硬，留下浅浅的痕迹，说明岩石比较硬；留下比较深的痕迹，

说明岩石比较软。

讲述：花岗岩、大理岩、砂岩是常见的岩石，请你这些观

察这些岩石，并记录它们的特点

观察记录

岩石名称颜色颗粒大小硬度形状其他

花岗岩

砂岩

大理岩

解释：

花岗岩：有黑、白、肉红、透明等颜色的颗粒组成，颗粒

较粗糙，很硬。

砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，颗粒较粗，像许多沙

子黏合在一起，松散，粗糙，很硬。

大理岩：白色，有美的条纹，颗粒较小，晶莹润泽，紧

密，较硬。

砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，很粗糙，

硬度大。

石灰岩：青灰色、灰色或微黄色等颜色的颗粒细，光滑，较

硬，常有化石，遇盐酸冒泡。

页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软,

比较光滑，薄层状，常有化石。

板岩：灰绿色或暗红色，颗粒细而密，表面光滑具有薄板状

构造，容易裂开，较硬。

三、拓展实践

去安全的地方，采集各种各样的岩石，带到学校，下节课

我们一起来做一个岩石标本盒

四、作业练习

填空题：

1.比较不同岩石的硬度，我们常常借助（）来刻画岩石。

2.我们常常从（）（）（）等方面描述岩石的特征

3.（）（）（）是常见的岩石。

选择题

L用铜钥匙在某种岩石表面刻划发现不能留下痕迹，说明

该岩石（）

A很硬B较硬C很软

2.我们可以在哪些地方寻找岩石（