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中学生英语口语表达中的心理因素分析及应对策略研究论文
摘要：本文旨在分析中学生英语口语表达中的心理因素，并探讨相应的应对策略。通过深入剖析中学生在英语口语表达中面临的心理障碍，提出切实可行的应对措施，以期提高中学生在英语口语交流中的自信心和表达能力。
关键词：中学生英语口语；心理因素；应对策略
一、背景分析
（一）中学生英语口语表达中的心理因素
1.焦虑心理
在英语口语表达过程中，许多中学生表现出明显的焦虑情绪。这种焦虑主要源于对英语知识的掌握不足、对表达错误的担忧以及对交流对象的陌生。中学生正处于青春期，心理承受能力相对较弱，过度的焦虑会严重影响他们的口语表达效果。焦虑心理的具体表现为：心
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