基于项目式学习的跨学科语文教学探索.docx
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基于项目式学习的跨学科语文教学探索
项目式学习在跨学科语文教学中的理论基础
（一）项目式学习的概念与特点
项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心、通过探究性学习和解决实际问题来达成教育目标的教学模式。这种学习方式强调学生主动参与、合作和实践，注重培养学生的综合能力与解决问题的能力。其核心特点包括跨学科的知识整合、实践导向、团队协作和成果展示等。通过实际项目的开展，学生可以在实际情境中运用所学知识，从而实现知识与技能的深度融合。
项目式学习的另一大特点是强调学习过程中的反思与自我评价。学生不仅在项目完成过程
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