整式的加减导学案-七年级数学上册同步备课系列（人教版）.pdf

2.2.3整式的加减导学案整式加减的一般

步骤:

一、学习目标:

(1)

1.熟练进行整式的加减运算.

2.能根据题意列出式子表示问题中的数量关系.

重点：熟练进行整式的加减运算.

难点：根据实际问题中的数量关系列出算式并求出结果.

(2)

二、学习过程:

复习回顾

L合并同类项的法则是什么？

(3)

2.去括号的法则是什么？

3.化简下列各式:

(4)

—

⑴—5a2—(3Q—7)；(2)(3a+2Q)+2(a?—Q+2)；(3)2(5Q?-6)—4(3—

【迁应用】

考点解析

L化简

考点1：整式的加减运算括号化匍的应用

5(2x-3)-3(l+2x

例1,小红和小明各自在纸上写了一个式子：小红：2x-3y；小明：5x+4y.

)结果正确的是

(1)求两个式子的和;

()

(2)求小明写的式子与小红写的式子的差.

A.4x-18

B.7x+16

C.8x+12

【总结提升】

D.16x-6

1.几个整式相加减通常用括号把每•个整式括起来再用加、减连接然后进行运算.

2.一个多项式与

2.整式加减实际上就是：__________、.