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解码高职英语学习风格：探索个性化教育新路径
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1高职院校英语教学现状
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于高职院校的学生而言，掌握英语不仅有助于提升个人竞争力，更是适应未来职业发展的必备技能。然而，当前高职院校的英语教学面临着诸多挑战。
高职院校学生的英语基础呈现出较大的差异。部分学生在高中阶段接受过较为系统的英语教育，具备一定的词汇量和语法基础；而另一部分学生可能来自中职、技校等，英语基础相对薄弱，甚至在语法和语音方面仍存在诸多问题。这种两极分化的现象给英语教学带来了极大的困难，教师在教学过程中难以兼顾所有学
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