【教学课件】名著导读《西游记》精品课件.pptx

《西游记》 精读和跳读;; 1.了解精读、跳读的方法，并运用精读、跳读相结合的方法进行阅读。 2.了解《西游记》相关的文学常识，厘清西天取经故事的主线，了解降妖除魔的精彩故事。 3.精读精彩章回，把握其情节结构模式，讲述最喜欢的取经故事。 4.通过成果展示，同伴互助，学习“互相启发，互为成果阅读者、评价者”的读书方式，掌握阅读方法，培养对长篇古典名著的阅读兴趣，提升整本书阅读的素养。;吴承恩 (1501—1582);;请你阅读《西游记》目录，你能看出这本书主要讲述了几部分的内容吗？你觉得哪些故事比较精彩？;成果展示;成果展示;（1）《西游记》，长篇 神话小说，是 中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间 的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。;随堂演练;运用精读和跳读相结合的读书方法，每人选取一个喜欢的取经故事，根据所出示的“取经故事情节结构模式”梳理表进行故事梳理。;方法指导;方法指导;过程安排;成果展示;;我们将举办一个取经故事讲演会。选择一个你认为最精彩的故事，进行生动的讲演吧！;;;;成果展示;; 小组选择一篇精彩的故事进行精读，成员之间互相交流、讨论阅读疑问。; 在本课思考探究的基础上，结合《西游记》原著，请你为取经过程增加一难，创造第八十二难。完成创新故事的构思单。;课后作业;再见