语素法在对外汉语词汇教学中的适用性研究.docx
语素法在对外汉语词汇教学中的适用性研究
目录
语素法在对外汉语词汇教学中的适用性研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、语素法理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1语素及其分类概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2语素在语言学习中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、对外汉语教学中的词汇教育探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1汉语词汇的特性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2传统词汇教学策略评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、语素法应用于对外汉语词汇教学的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1研究设计与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3实验结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、语素法的教学效果及影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1教学成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2影响教学效果的因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2对未来研究和实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
语素法在对外汉语词汇教学中的适用性研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）研究范围与限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、语素法理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）语素法的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）语素法与词汇教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）语素法的分类与比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、语素法在对外汉语词汇教学中的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）实证结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）实证研究的讨论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
四、语素法在对外汉语词汇教学中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）面临的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）研究总结．．．．．．．．．．．．．．．