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山东省济南市钢城区2025届九年级下学期中考一模数学试卷(含解析).docx

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2025年山东省济南市钢城区九年级中考一模数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.5的相反数是(???)

A. B. C. D.5

2.产自广西钦州的坭兴陶是中国四大名陶之一,以钦州两岸特有的陶土为原料,经独特工艺制作而成,具有“双料混炼、骨肉相融”的特点.右图是坭兴陶的茶杯,它的俯视图是(???)

A. B.

C. D.

3.晶晶利用“国家中小学智慧教育平台”学习《项目学习2包装中的智慧》时,发现网页中显示“今天已有1650000人与你一起学习…”.请将数据1650000用科学记数法表示为(???)

A. B. C. D.

4.下列运算正确的是(???)

A. B.

C. D.

5.“过新年,挂新灯,家家户户乐融融”,挂灯笼是我国各地新年的一个传统习俗.如图,欣欣从三个灯笼中随机选择两个挂在门口,则选择和两个灯笼的概率为(???)

A. B. C. D.

6.函数与(k为常数,)在同一平面直角坐标系中的大致图象是(???)

A. B.

C. D.

7.如图,正五边形内接于,P为上一点,连接,,则的度数为(????)

A. B. C. D.

8.关于x的方程有两个不相等的实数根,则整数m的最大值是(???)

A.2 B.3 C.4 D.5

9.如图,点为边上一点(可与点重合),已知,,以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交,于点;再以点为圆心,长为半径作弧,交于点(点在点下方):最后以点为圆心,长为半径作弧,两弧交于点,连结并延长且交于点,以下4个结论:①;②;③的最大值为;④若为中点,则.其中正确的结论有(???)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10.如图1,四边形为菱形,动点,同时从点出发,点以每秒1个单位长度沿线段向终点运动;点沿线段向终点运动,当点运动至终点时,另一点也恰好到达终点.设运动时间为秒,的面积为个平方单位,图2为关于的函数关系图象.下面四个结论中:①菱形的边长为6;②点的运动速度为每秒3个单位长度;③当时,;④曲线段的函数解析式为,结论正确的是(???)

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②④

二、填空题

11.已知关于x的分式方程的解是,则k的值为.

12.已知直线,将一块含角的直角三角板按如图方式放置,其中A、两点分别落在直线、上,若,则的度数为.

13.两同心圆,小圆半径为2cm,大圆半径为4cm,则一只蚊子落在同心圆的黑色区域内的概率为.

14.如图1,是在空中参与飞行表演的两架无人机,如图2,在平面直角坐标系中,线段OA,BC分别表示1号、2号无人机在队形变换中飞行高度y1,y2()与飞行时间x()的函数关系,其中,线段OA与BC相交于点P,AB⊥y轴于点B,点A的横坐标为25,则在第秒时1号和2号无人机飞行高度差为20米.

15.如图,在矩形中,,点在边上,,在矩形内找一点,使得,则线段的最小值为.

三、解答题

16.计算:

17.解不等式组:,并将解集表示在数轴上.

18.如图,在矩形中,对角线相交于点O,于点E,于点F.求证:.

??

19.某校学习小组进一步计划去郊外进行测绘实践活动“测量山坡两侧点与点的高度差”,因山坡的遮挡,两点无法用眼睛直接观测到,于是他们先画出如图2所示的测绘图纸,在点,处分别竖直安置经纬仪和,且米,用无人机辅助测得PG与水平线的夹角与水平线的夹角,无人机距离水平地面的高度米,无人机距离经纬仪顶端Q的距离米.请你根据以上数据求:

(1)无人机距离经纬仪顶端P的距离;

(2)点与点的高度差.(参考数据:)

20.如图,AB是⊙O的直径,点E在⊙O上,连接AE和BE,BC平分∠ABE交⊙O于点C,过点C作CD⊥BE,交BE的延长线于点D,连接CE.

??

(1)请判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)若sin∠ECD=,CE=5,求⊙O的半径.

21.2024年4月24日“中国航天日”的主题是“极目楚天,共襄星汉”,这是自2016年以来的第九个“中国航天日”.为了弘扬航天精神,某校开展了航天知识竞答活动,学校随机抽取了部分学生的成绩进行整理,将成绩(单位:分)分成五组:A.;B.;C.;D.;E..下面给出部分信息:

组的数据为70,71,72,72,72,74,75,76,76,77,77,79.

绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图.

根据以上信息,解答下列问题:

(1)本次调查随机抽取了名学生;

(2)请补全条形统计图;

(3)在扇形统计图中,A组所在扇形的圆心角度数是;

(4)随机抽取的这部分学生的成绩的中位数是分;

(5)该校要对成绩在E组的学

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