2024年部编版道德与法治五年级上册全册教案.pdf
2024年部编版道德与法治五年级上册全册教
案
一、教学内容
1.第一单元：我们生活在一个共体的世界里
第1课：我们都是共体的一员
第2课：共体的力量大
2.第二单元：尊重与理解
第3课：尊重他人
第4课：理解他人
3.第三单元：规则与秩序
第5课：社会需要规则
第6课：遵守规则，共建和谐社会
4.第四单元：保护自己，关爱他人
第7课：保护自己的权益
第8课：关爱身边的人
二、教学目标
1.让学生认识到自己是共体的一员，学会关爱他人，增强团队
意识。
2.培养学生尊重他人、理解他人的品质，提高人际沟通能力。
3.使学生了解社会规则的重要性，学会遵守规则，共建和谐社会。
三、教学难点与重点
教学难点：尊重他人、理解他人；遵守规则，共建和谐社会。
教学重点：培养学生关爱他人、保护自己权益的意识；提高学生
遵守规则、维护秩序的能力。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔、教学挂图等。
2.学具：课本、练习本、文具等。
五、教学过程
1.实践情景引入
以生活中的实例导入，让学生感受共体的力量。
通过角色扮演，让学生体验尊重、理解池人的重要性。
2.例题讲解
以教材中的典型例题为例，讲解尊重他人、理解他人的方法
和技巧。
分析社会规则的重耍性，引导学生学会遵守规则，共建和谐
社会。
3.随堂练习
设计与教学内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。
组织小组讨论，让学生分享自己的观点和经验。
布置课后实践任务，让学生将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计
1.第一单元：我们生活在一个共体的世界里
第1课：我们都是共体的一员
第2课：共体的力量大
2.第二单元：尊重与理解
第3课：尊重他人
第4课：理解他人
3.第三单元：规则与秩序
第5课：社会需要规则
第6课：遵守规则，共建和谐社会
4.第四单元：保护自己，关爱他人
第7课：保护自己的权益
第8课：关爱身边的人
七、作业设计
1.作业题目：
请你结合所学知识，谈谈如何尊重他人、理解他人。
举例说明遵守规则、共建和谐社会的重要性。
2.答案：
尊重他人：主动关心他人，站在他人的角度思考问题，不嘲
笑、不歧视他人。
理解他人：学会换位思考，尊重他人的意见，善于倾听他人
的心声。
遵守规则：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，敢于违反
规则的行为作斗争。
共建和谐社会：关心集体，关爱他人，枳极参与社会公益活
动，为构建和谐社会贡献自己的力量。
八、课后反思及拓展延伸
1.教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，进行课后反
思。
2.根据学生的实际情况，调整教学策略，提高教学效果。
3.鼓励学生在课后积极参与实践活动，将所学知识运用到实际生
活中，提升自综合素质。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的设定
2.实践情景引入的设计
3.例题讲解的深入程度
4.随堂练习的针对性