2024年部编版三年级道德与法治下册教案全册.pdf

2024年部编版三年级道德与法治下册教案全

册

一、教学内容

1.第1章：我们的共同家园

第1节：丽的大自然

第2节：可爱的动物

第3节：我们的地球村

2.第2章：我们的规则

第1节：生活中的规则

第2节：学校里的规则

第3节：遵守规则，我能行

二、教学目标

1.让学生了解和认识大自然、动物和地球村，培养他们的环保意

识。

3.培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让学生理解规则的意义，学会自觉遵守规则。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、图片、视频等。

2.学具：笔记本、文具、卡片等。

五、教学过程

1.导入：通过展示丽的自然风光，引导学生关注我们的共同家

园，引出本册教材的主题。

过程：观看视频《丽的大自然》，讨论交流：你看到了什么？

感受到了什么？

2.新课导入：学习第1章第1节《丽的大自然》。

过程：阅读课文，了解大自然的丽；教师讲解，解释生词；

实践情景引入，讨论如何保护大自然。

3.例题讲解：以第1章第1节为例，讲解如何描述大自然。

过程：出示例句，引导学生进行仿写；互相交流，展示作品。

4.随堂练习：完成第1章第1节课后练习。

过程：独立完成练习，教师批改并讲解。

6.课后作业布置：完成第1章第1节课后作业。

过程：布置作业，明确作业要求和提交时间。

六、板书设计

1.板书主题：我们的共同家园

2.内容：第1章第1节《丽的大自然》

七、作业设计

1.作业题目：描述一下你最喜欢的自然景观。

答案示例：我最喜欢的自然景观是夕阳。夕阳映照在湖面上，

金色的阳光洒在湖面上，波光粼粼，丽极了。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课通过实践情景引入、仞题讲解、随堂练习等

方式，让学生了解和认识大自然，培养他们的环，呆意识。但在课堂互

动环节，部分学生参与度不高，需要加强引导。

2.拓展延伸：组织学生进行一次户外活动，如植树、捡垃圾等,

让学生亲身体验保护大自然的重要性。

重点和难点解析

1.教学难点：让学生理解规则的意义，学会自觉遵守规则。

2.实践情景引入：在导入和课堂活动中，通过实践情景引入，提

高学生的参与度和兴趣，

3.例题讲解：详细讲解描述大自然的方法，帮助学生掌握表达技

巧。

4.作业设计：布置描述自然景观的作业，锻炼学生的语言表达能

。

5.课后反思及拓展延伸：针对课堂互动环节的问题，改进教学方

法，并组织户外活动，增强学生的环保意识。

一、教学难点解析

1.规则的意义：在教学中，要让学生明白规则是为了维护社会秩

序、保障个人权益而制定的。通过举例说明，如红绿灯规则保障交通

安全，学校纪律保障学习秩序等，让学生认识到遵守规则的重要性。

2.学会自觉遵守规则：培养学生自觉遵守规则的意识，要让他们

明白规则对自己的好处,在课堂教学中，可以通过小组讨论、情景模

拟等方式，让学生体会到遵守规则带来的便利和安全感。教师还需关

注学生的行为表现，及时给予表扬和鼓励，强化池们的规则意识。

二、实践情景引入解析

1.视频展示：选播具有代表性的自然风光视频，如四季变化、风

景名胜等，让学生在观看过程中产生身临其境的感受，激发他们对大

自然的热爱。

2.讨论交流：鼓励学生发表自己对大自然美景的感受，分享生活

中的环保故事。在交流过程中，教师要注意引导学生关注环保问题，