2025年中考化学一轮复习考点研究 物质的检验和鉴别、分离与提纯、制备（解析版）.doc

物质的检验和鉴别、分离与提纯、制备

考点一物质的检验与鉴别

?考向一物质的检验

角度1检验物质变质情况

1.（2024·甘肃兰州）为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定的含量，如图所示，下列结论中不正确的是

A．氢氧化钠固体已变质 B．0-50s时段有中和反应发生

C．100s时溶液的pH7 D．200s时溶液中的溶质只有一种

2．（2024·宁夏节选）家务劳动中常常蕴含化学原理。某同学在家中清洗灶台时用到了一种固体除油污清洁剂，下表列出了该清洁剂标签的部分信息。

主要成分：99%烧碱

用法用量：清洗油泥油垢时本品与水的比例为1：20.

注意事项：

1.本品具有强腐蚀性，使用时做好防护。

2.本品开封后尽快使用，未用完的扎紧袋口单独存放。

(3)一段时间后发现用剩的清洁剂袋口没有扎紧，造成的后果是(用化学方程式解释)，在实验室中检验的方法是(简要写出步骤、现象)。

角度2检验溶液的酸碱性

（2024·内蒙古赤峰）晓丽发现班级的栀子花叶片发黄、花蕾掉落，花盆中的土壤板结且表面出现白色固体物质。她和同学们对栀子花生长状况不良的原因进行探究。

【查阅资料】Ⅰ.栀子花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中。

Ⅱ.我国北方部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物，这些盐分随者水分蒸发而析出，使土壤表面发白、发硬、板结。

【提出猜想】栀子花生长状况不良的原因，可能是盆土的酸碱性不适宜它生长；也可能是盆土含盐量高，导致土壤板结、通透性降低，不利于根部呼吸，枝叶生长受阻。

任务一检测盆土的酸碱性

【实验过程】取少量盆土样品于烧杯中，加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤，得到土壤浸出液。用试纸测定土壤浸出液的酸碱度，记录数据如下：

测定次数

第一次

第二次

第三次

8

9

8

(1)进行三次测定的目的是。

【实验结论】(2)由土壤浸出液的可知：盆土显性。

任务二检验盆土表面白色物质的成分

【查阅资料】Ⅲ.土壤含盐量高时，一定含有，可能含有和中的一种或两种。

【实验过程】取盆土表面白色固体样品，加入适量蒸馏水充分溶解后过滤，得到待测溶液。

实验步骤

现象

结论

①取适量待测溶液于试管中，滴加足量稀盐酸，充分反应

含有

②向试管中继续滴加适量溶液

产生白色沉淀

含有

(3)将步骤①的现象补充完整。

(4)写出步骤②反应的化学方程式。

【实验结论】(5)白色固体物质是土壤含盐量高而析出的晶体，其中含有和。

任务三制定盆土的改良方案

(6)经过讨论，同学们确定这盆栀子花生长状况不良与土壤的酸碱性和含盐量都有关系，结合本地区水土特点制定了解决方案：将盆土更换为适宜栀子花生长的土壤，并在养护过程中适量施用性肥料调节盆土的酸碱性。

【反思评价】(7)反思过程中，晓佳认为不进行任务一也可以得出本次探究活动的最终结论。你是否赞同并说明理由。

角度3检验反应产物

1．（2024·江苏镇江）SO2能使澄清石灰水变浑浊。用如图装置研究炭粉与浓硫酸反应的产物。下列说法不正确的是

A．装置②用于检验混合气体中是否有H2O

B．装置③中溶液颜色变浅，说明反应产物中有SO2

C．装置④中澄清石灰水变浑浊，说明反应产物中有CO2

D．装置③、④互换位置，不影响CO2和SO2的检验

2．（2024·江苏南通）下列实验方案不能达到实验目的的是

A．去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐溶解、过滤、蒸发

B．比较Al片、Cu片的硬度：将两片金属相互刻画，观察现象

C．探究CO和Fe2O3反应的气态产物：按图所示装置进行实验

D．判断某水样是否属于硬水：用玻璃棒蘸取该水样滴在pH试纸上，观察现象

角度4检验不纯物质中可能含有的物质

1．（2024·四川乐山）实验室有一包固体，可能由和中的一种或几种组成．为探究其成分，进行如下实验：①取少量该固体溶于水，得到无色溶液；②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有气泡产生；③向步骤②所得溶液中滴加溶液，出现白色沉淀．已知是一种白色固体，既不溶于水也不溶于常见的酸．下列有关原固体成分的分析正确的是

A．一定不含和 B．一定不含和

C．一定只含有 D．一定含有和

2．（2024·江苏镇江）以海水为原料生产的NaOH固体，可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4，CaCl2、MgSO4中的一种或几种。进行如下实验。

(1)取适量固体加水溶解，得无色澄清溶液A，则原固体中一定不含。

(2)取适量A溶液，加入过量BaCl2溶液，过滤得白色固体B。取固体B