基于主题意义的小学英语语篇教学策略研究.docx
文本预览下载声明
PAGE1
基于主题意义的小学英语语篇教学策略研究
摘要:基于主题意义的语篇教学，即将语篇教学与主题意义相结合，从而在语篇教学时进行一系列的意义探究活动。本文通过问卷调查法、课堂观察法、访谈法，对当前小学英语语篇教学的现状进行了调查，发现了小学英语语篇教学存在的认知存在局限，教学方式单一，缺少意义探究活动等问题。笔者对小学英语语篇教学存在的问题进行成因分析。最后，笔者提出了相应的语篇教学策略，包括确立语篇教学目标、建立问题解决导向的语篇教学评价体系等。这些策略旨在提高小学英语教师的语篇教学质量和学生的语篇学习效果，为小学英语教师的语篇教学提供参考。
关键词:主题意义；小学英语；语篇教
显示全部