儿童文学教程（第2版）：儿童散文PPT教学课件.pptx

;;;;;;二、儿童散文的特征;二、儿童散文的特征;二、儿童散文的特征;二、儿童散文的特征;二、儿童散文的特征;;;一、从内容和表达方式进行区分;·这类散文多是在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察到的变化作为全文的脉络。;一、从内容和表达方式进行区分;一、从内容和表达方式进行区分;直通国考;二、从体裁的角度进行区分;二、从体裁的角度进行区分;;;·儿童传记文学与一般传记文学一样,其主要特征是具有文献价值的真实性和具有审美价值的文学性。;二、从体裁的角度进行区分;·儿童游记是一种记叙性的散文形式。它是指根据不同年龄阶段儿童的心理特征,记叙和描写游览见闻和地方风光的文学作品。;;二、从体裁的角度进行区分;;;·儿童散文的意趣是多种多样的,阅读时应引导学生从文体所透出的不同内涵去感受。儿童散文充满了童心,饱含着童稚之情,也最能体现作家的个性。;·散文作家的自由之笔常常随着其激越的感情和自由的想象而上天入地。;三、品味儿童散文的语言;·冰心（1900—1999），原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意，原籍福建长乐，著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。;;·郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，结集出版作品50多部。;·他著有散文集《小小的履印》《搭船的鸟》《洗澡的虎》《在植物园里》《山溪和海岛》《英雄和花朵》《曙》《避雨的豹》《你是普通的花》《杂文集》《唱吧，山溪》《给爱花的人》《开窗的人》《晴窗小札》《石羊及其他》《旅踪》《木偶人水手》《龙眼园里》《钟楼读书》。;;·她创作的《美丽眼睛看世界》共有32篇作品，其中6篇就是为“美”而写：《美在发现》《秩序之美》《美在颜色》《美》《自然美》《孤独美》。;·高洪波，笔名向川，历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》杂志副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记，中国作家协会全国委员会委员，中国作家协会第七??全国委员会副主席。;经典儿童散文作家及其作品推介;实践项目一;实践项目二;思考练习;