表格数据处理培训.pptx
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表格数据处理培训;未找到bdjson;01;字符串类型;表格结构规范要求;;02;;;数据库基础概念;03;重复值与异常值处理;缺失值填充策略;数据格式识别;04;公式与函数高效应用;根据数据需求，快速创建数据透视表，实现数据分类汇总和统计
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表格数据处理学案.doc
表格数据的处理
【教材分析】
《表格数据的处理》是高中信息技术基础教材第四章第二节的第一部分内容。在上一节已经了解了信息的表格化是结构化表达信息的一种方式，对信息进行表格化加工和处理，是信息处理中的一个重要技能，也是对数据进行整理的常用方法。为后续章节关于信息集成和信息交流的学习奠定基础。
【教学目标】
选择恰当的软件加工表格信息；
掌握表格处理数据的基本操作与方法；
学会分析表格数据所蕴含的信息，培养并加强学生自主探索学习的意识及选择适当工具解决问题的方法。
【教学重、难点】
数据的计算、数据的整理（筛选、排序）；数据透视表。
导入
自主学习：认识基本元素打开电子表格”），Excel环境中用
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信息表格数据处理.ppt
数据表格信息处理 学习要求 1、会用Excel制作饼图、直方图、折线图 2、散点图及数据拟合 3、用Excel处理数据表格 1、会用Excel制作饼图、直方图、折线图 例1、根据表13-10的数据绘制饼图 第一步：将数据输入Excel工作表，算出比例和累计比例 第二步：全部选中，执行“插入”菜单中的“图表”命令，或按下“ ”按钮，出现图标向导对话框，选择饼图之后，再在子图表类型中选择需要的样式，按下一步，下一步按钮出现下图： 第三步：按下一步，将饼图名称改为“餐饮部一季度服务质量问题”，，在数据标志下选中类别名称、百分比。 第四步：点击下一步，完成 1、会用Excel制作饼图、直方图
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Excel表格数据处理.doc
打开存有需要处理数据的Excel表格，选择“工具”-“宏”
打开“宏”对话框
随便输入一个宏的名字，例如字母“abc”，然后点击“创建”
出现新的界面，界面中包含两句话：
Sub abc()
End Sub
用文本文档“excelVBA.txt”中的所有语句替换上面两句话，把文档中的所有内容全部选择后，复制粘贴即可。
点击屏幕上方的运行按钮
会在屏幕中央出现“宏”对话框。
点击“运行”按钮。
出现提示对话框：
点击“确定”，出现“一共多少行”、“一共多少列”的对话框，输出想要处理数据的行数。例如下面 表格中一共13行7列，则分别在
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表格数据处理,教案
篇一：Excel电子表格中的数据处理(教案) 电子表格中的数据处理（教案） 教学科目:计算机应用基础 授课人:何庆宇 教学地点:4号机房（四楼） 教学对象: 机电1201班 教学课题:电子表格中的数据处理教学时数: 2课时（两节连上） 教学目标 一、知识目标 1、掌握并熟练的运用一般的函数公式； 2、掌握基本的数据排序功能，了解复杂的排序操作； 3、掌握数据的自动筛选，能对数据进行简单的筛选； 4、掌握数据的高级筛选。 二、能力目标 1、培养学生自主学习、协作学习的能力； 2、培养学生的动
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表格数据处理说课稿.pptx
2025/6/4评委老师大家好！开封县博望高中苗政霞
2025/6/4表格数据处理1教材分析学情分析教法分析教学准备教学过程教学总结课后作业
教材分析（课程的地位及主要内容）2025/6/4《表格数据的处理》是教育科学出版社出版‘高中信息技术基础’必修教材“第四章文本和表格信息的加工”中的第二节的第一部分内容，起承上启下的作用。本部分内容所依据的课程标准是要求熟练掌握表格处理工具软件（EXCEL）加工表格信息,表达意图。体验其基本操作过程，并了解及认识实际的应用价值。基于信息技术的特点（实践性强），切实本着新课改培养信息技术素质人才的要求，让学生主动参与，充分发挥自我能动性和创造性。本节课采用
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大数据处理培训.pptx
大数据处理培训
演讲人：
日期：
未找到bdjson
目录
CATALOGUE
01
大数据处理概述
02
大数据处理技术基础
03
大数据处理核心工具
04
大数据处理进阶技术
05
大数据处理案例分析
06
大数据处理培训选择建议
01
大数据处理概述
大数据的定义与特点
大数据的定义
大数据是指数据量巨大、数据类型多样、数据处理速度快的数据集。
大数据的特点
大数据具有数据体量巨大、数据类型繁多、处理速度快、价值密度低等特点。
数据来源与类型
大数据来源于各种传感器、社交媒体、企业系统等，包括结构化数据、半结构化数据和非结构化数据。
商业智能分析
通过大数据处理，挖掘商业价值，实现精准营
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ch13数据表格ch14数据处理.doc
课题名称 13．1 数据表格、数组 授课班级
授课时间 12大专；教师： 陆广地 课题序号 2 授课课时 第 到 授课形式 新授 使用教具
教学目的 识记数据表格的概念，能从数据表格中读取正确的信息，会根据给定的信息制定数据表格。
识记数组的概念，会用数组表示表格中的数据。
3、感受数据表格、数组表达信息的作用。 教学重点 制作数据表格 教学难点 制作数据表格 更新、补
充、删减
内容 采用“问题探究式”教学法，以多媒体为辅助手段，让学生主动发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的探究论证、逻辑思维能力。 课外作业 P76习题3 授课主要内容或板书设计 §13.1 数
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表格数据处理之筛选演示课件.ppt
高级筛选 高级筛选可以根据多个字段进行筛选 1.设置条件区域 在使用高级筛选前，须建立一个条件区域，用于定义筛选条件。 精选编制 建立条件区域有如下规律 条件区域与数据清单之间应至少有一空白行或列，条件区域首行必须包括有数据清单列标题名完全一致的列标题名，在条件区域的空白行输入筛选条件。 当条件之间是与关系时，条件表达式应放置在同一行; 当条件之间是或关系时，条件表达式应放置在不同的行。 精选编制 高级筛选 2.进行高级筛选 1）.选择“数据” →“筛选” →“高级筛选”命令，弹出“高级筛选”对话框 2）.分别指定“数据区域”、“条件区域” 3）.单击“确定”按钮 示范任务4 精选编制
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数据处理与子电表格软件.ppt
;一、数据信息和数据处理;;;二、认识EXCEL;;;;;课堂练习 ;
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Excel表格数据处理教案资料.ppt
Excel表格数据处理 电子表格概述 电子表格可以做什么？ 分析、统计 电子表格的功能 表格计算 图表 数据管理 Excel的窗口界面 工作簿、工作表、单元格 单元格、若干单元的选定、引用方式 数据显示的问题 数值数据的显示格式 数据长度超过列宽度 数据的编辑 数据的复制和移动 公式的复制与移动 插入、删除和清除单元格、行、列和区域 Excel的进一步学习 Excel 数据清单 分类汇总 高级筛选 图表 工作表 是把工作表中的一个单元格区域作为一个二维表格，第一行成为标题行，以下各行构成数据区 特点 标题行的每一个单元格为一个“字段” 数据区中的每一行称为一个“记录” 同一列中的数据具有
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表格数据处理教学案例设计.doc
表格数据处理”教学案例设计
【教材分析】
教材：普通高中课程标准实验教科书 《信息技术基础》（必修） 教育科学出版社
对信息的获取、加工、集成、交流与管理的能力是学生信息素养的重要组成部分。学生掌握了信息的获取、编程加工和智能化加工后，就开始学习本章节内容，为后续章节关于信息集成和信息交流的学习奠定基础。表格数据的加工是信息加工的重要组成部分，本节主要介绍了数据的计算、筛选等功能及其图形化表示，并提出了多元性加工的观点。使学生能在掌握知识技能的基础上，创造性地探索和解决实际问题。
【学生分析】
初中阶段，学生学习过电子表格EXCEL，对EXCEL的基本概念和操作有一定掌握，但多数学生停留“完成
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学习情境十表格数据处理.ppt
精品课程《计算机应用基础》“山东省教育厅基础课程教改项重点项目（项目编号GA201009）”数字化资源研究成果精品课程《计算机应用基础》“山东省教育厅基础课程教改项重点项目（项目编号GA201009）”数字化资源研究成果学习情境十表格数据处理1、典型工作过程（实际工作情境描述）分析目前，各企事业单位工作人员经常在各种表格办公文件来处理数据，比如数据编辑、数据排序、数据筛选、分类汇总、制作图表等处理。2、典型工作任务表格数据处理Excel2003的数据清单具有类似数据库的特点，可以实现数据的排序、筛选、分类汇总、统计和查询等操作，具有数据库的组织、管理和处理数据的功能，因此，Excel数据清单也
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excel,2010表格与数据处理.doc
excel,2010表格与数据处理
篇一：第5章电子表格与数据处理——Excel2010软件操作
第五章电子表格与数据处理──Excel
2010软件操作
工作情景
小张所在的公司要召开例会，领导需要小张准备一些材料，给他安排了如下三项工作任务：①制作当月的销售数据统计表。②制作公司财务数据的管理和分析表。③制作热销平板电脑价格表。
解决措施
有一个软件可以很好地帮助小张完成这些任务，它就是Excel 2010。它是微软公司的办公软件Microsoft Office的组件之一，是一款出色的电子表格软件。具有强大的计算、分析、传递和共享功能，界面直观、操作简单，在财务、税务、统计、经济分析、
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4.2.1表格数据处理–计算.ppt
4.2.1表格数据的处理-计算 * * 工作簿窗口 列标 行号 活动单元格 单元格C11 水平滚动条 垂直滚动条 任务一： 各门市一周内各品牌杀毒软件的销售数据 在工作表中输入数据 数据的输入 文字输入时应在中文输入法下 数字输入时应在英语输入法下 技巧： 填充1、2、3、4……，可按如下操作。 第一步，在某两个单元格中分别输入两个数1和2。 第二步，选中该两个单元格。 第三步，将鼠标移到第2个单元格的右下角，鼠标变 成实心加号时，按住拖动即可。 在桌面任意空
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第二章表格数据处理.doc
第二章 表格数据处理
第三节 用电子表格自动计算
教学目标：1、能理解公式与函数的作用
2、能正确掌握公式的书写规则和含义
3、理解单元格引用的含义，并会应用
4、能使用自动求和、求最大值、求最小值
教学重、难点：
教学重点：
公式的设计和运用以及Excel中公式的书写规则
函数的作用，常用函数的使用方法
教学难点：
函数的含义和参数格式
教学过程：
一、需求引入
实现上节课制作的“初一(6)班‘校园小歌手’选拔赛评分表”的自动统计功能
二