2025年大学试题(伦理学)-教育伦理学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年大学试题(伦理学)-教育伦理学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.教育过程的参加者包括（）。

A、教育管理者

B、教育者（教师）

C、被教育者

D、学生家长等

2.关于社会选择说法正确的是（）。

A、社会发展完全由人的自由选择而决定

B、人在社会面前无能为力，只能被社会环境所规定

C、社会选择与人的主观需要无关

D、社会发展主要通过人的自我选择实现

3.教师的仪表风度的要求主要有（）。

A、长相俊美

B、保持老师的威严

C、不能穿戴流行服饰

D、衣着朴实整洁、举止稳重端庄、态度和蔼可亲、教态从容典雅

4.教育具有的两层伦理意义是指（）。

A、狭义的教育伦理，指教育应包括哪些内容，德育在教育中占何种地位，教育应遵循什么样的道德原则，教育过程能够培养出具有什么样品质的人，教师应具有什么样的职业道德等等

B、广义的教育伦理，指怎样确立教育在社会生活结构中或体系中的地位和作用，如何评价人们对教育的态度，以及社会应该赋予教育什么样的性质和目标等等

C、广义的教育伦理就是指教育的社会道德价值

D、狭义的教育伦理是指教育的个人道德价值

5.秦代国家基本上取消了官私学校教育，实行一种极端集权化的吏师制度，即以官吏为师，学习官方的法律文件，其目的在于以此统一思想，统一国家意识形态。

6.下列关于教师道德要求的论述正确的有（）。

A、教师道德要求可以不受社会经济的发展的制约

B、教师道德要求不受政治的限制

C、教师道德要求的内容是固定不变的

D、教师道德要求受社会经济政治条件的制约

7.关于意志自由说法正确的是（）。

A、随心所欲

B、绝对的心灵自由

C、抽象的自由

D、具体的现实自由

8.有的伦理学家依据人们成长环境的变化，把道德教育过程划分为三个阶段（）。

A、“养育”

B、“训育”

C、“化育”

D、“心育”

9.教育人道主义要求教育者在对待受教育者上，应（）。

A、尊重自己的教育对象—受教育者

B、在尊重受教育者的基础上努力理解他们

C、真正关心受教育者

D、一切以学生为中心

10.关于社会主义市场经济与集体主义关系正确的是（）。

A、社会主义市场经济与集体主义是对立的

B、社会主义市场经济与集体主义完全一致

C、社会主义市场经济与坚持集体主义在根本上是一致的

D、集体主义不利于发展市场经济

11.健康人格就是指人的身体健康。

12.伦理学领域和其他领域在研究人格时的观察角度、侧重点不同表现在（）。

A、心理学的观察角度和侧重点是人们自然的生理活动和生命活动

B、伦理学的观察角度和侧重点则是人们的道德关系和道德实践活动

C、法学的观察角度的侧重点是人们的经济生活和政治生活

D、政治学上人格的观察角度和侧重点则是人们的政治关系和政治活动

13.教师道德要求的本质与教育劳动的本质的关系（）。

A、教育劳动是一种特殊的生产劳动，是教师道德赖以产生和存在的物质基础

B、教师道德要求作为相对独立的道德意识，反过来对教育活动以至整个社会生活又具有能动的反作用

C、没有教育劳动，教师道德要求也就无从谈起

D、没有一定的教师道德要求，就不可能有有效的教育劳动

14.教育过程中应调节的利益关系有（）。

A、教师的个人利益

B、学生的个人利益

C、教师集体的利益

D、社会教育事业的利益

15.从研究的范围看（）。

A、伦理学研究的是社会生活中广泛存在的道德现象，教育伦理学是教育过程中特有的道德现象，伦理学所研究的范围要比教育伦理学研究的范围宽泛得多

B、教育伦理学与伦理学都以道德现象为研究对象，二者并无不同

C、教育伦理学与伦理学是两门不同的学科，研究范围完全不同

D、教育伦理学的研究范围大于伦理学的研究范围

16.教师的言表风纪是指（）。

A、教师的