香港朗文WTE---1年级上册--Nice-to-meet-you!.ppt

香港朗文1A-Chapter2Nice-to-meet-you.ppt * Nice to meet you Chapter 2, Book 1A Longman Welcome to English Who are they? This is my father. Pam my father my mother me Pam my father my mother me Who are they? This is my mother. Pam my father my mother me Who are they? This is Pam. She is my sister. Who are they? Dan This is Dan. He is my cl

2018-10-11 约小于1千字 15页立即下载

三年级英语上册-Lesson-3-Nice-to-meet-you.pptx Lesson3Nicetomeetyou1/8 1.生词:my、name、is、goodbye、bye2.熟练掌握并利用以下句子:1)MynameisXXX.2)Goodbye.3)Bye.2/8 我勇敢我表现!3/8 mynameis我名字是［mai］［neim］［iz］和它们交朋友goodbyebye再见再见4/8 5/8 6/8 7/8 Goodbye!Thankyou!8/8

2025-03-21 约小于1千字 8页立即下载

香港朗文WTE--2B---Helping-at-home.ppt Helping at home make the bed sweep the floor set the table wash the dishes water the plants How do you help at home? I sweep the floor. My brother sets the table. How does Mary help at home? She waters the plants. If the verb ends in -sh, -ch or -o, we have to put es instead of s! wash finish catc

2018-10-07 约小于1千字 13页立即下载

《Unit 2 Nice to meet you!》（说课稿）-2024-2025学年湘鲁版（2024）英语三年级上册.docx 《Unit2Nicetomeetyou!》（说课稿）-2024-2025学年湘鲁版（2024）英语三年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课为湘鲁版三年级上册英语第二单元《Nicetomeetyou!》的教学内容。设计思路围绕“互动交流，培养口语表达能力”展开，通过情境创设、游戏互动、任务驱动等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的英语口语交际能力。教学过程中注重培养学生的听说读写能力，同时注重培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。核心素养目标 1.培养学生良好的英语听说习惯，提高口语交流能力。 2.增强学生的跨文化意识，学会尊重不同文化背景的人。 3.培

2025-03-25 约3.46千字 5页立即下载

外研版英语七年级上册Module1 Unit One Nice to meet you教学设计.doc 外语教学与研究出版社《新标准》英语七年级上册教学设计 Module1 My classmates Unit One Nice to meet you 一、教学目标 1.知识目标（1）能正确使用以下单词 Chinese, from, where, year, about, what about…? Ms, America, not, England, hi, American, our, grade, he, China (2)语法：能运用动词“be”的一般现在时的陈述和一般疑问形式。 (3)语音：能识别并正确朗读/ i: / / i / / e / / ? / 2.技能目标听：能听懂别

2018-09-24 约6.41千字 5页立即下载

《Unit 1 Nice to meet you》（说课稿）-2024-2025学年粤人版（2024）英语三年级上册.docx 《Unit1Nicetomeetyou》（说课稿）-2024-2025学年粤人版（2024）英语三年级上册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：《Unit1Nicetomeetyou》包括新单词学习、日常用语练习以及情景对话。内容涉及人物介绍、自我介绍和问候语。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与三年级学生已有的英语基础紧密相连，通过复习之前学过的单词和句子，帮助学生巩固基础，同时引入新知识，培养学生日常用英语交流的能力。教材章节为粤人版三年级上册英语第一单元。二、核心素养目标 1.培养学生的语言运用能力，通过实际

2025-02-08 约4.32千字 5页立即下载

《Unit 2 Nice to meet you!》（说课稿）-2024-2025学年湘鲁版（2024）英语三年级上册.docx 《Unit2Nicetomeetyou!》（说课稿）-2024-2025学年湘鲁版（2024）英语三年级上册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本课为湘鲁版三年级上册英语第二单元《Nicetomeetyou!》，以日常生活场景为背景，通过对话、歌曲等形式，引导学生掌握基本的问候用语和自我介绍。设计思路包括：以学生为主体，通过游戏、活动等方式激发学习兴趣；结合图片、视频等多媒体手段，丰富教学内容；注重语言实践，提高学生口语表达能力。二、核心素养目标培养学生英语学习的兴趣和自信心，提高学生的语言感知和表达能力。通过本单元的学习，学生能够运用基本的问候语和自

2025-03-10 约3.6千字 4页立即下载

《Unit 1 Nice to meet you》（说课稿）-2024-2025学年粤人版（2024）英语三年级上册.docx 《Unit1Nicetomeetyou》（说课稿）-2024-2025学年粤人版（2024）英语三年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《Unit1Nicetomeetyou》（说课稿）-2024-2025学年粤人版（2024）英语三年级上册 设计意图本节课以《Unit1Nicetomeetyou》为主题，旨在帮助三年级的学生掌握基本的英语问候语和自我介绍，培养他们与人交流的自信心。通过创设真实的生活情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，激发他们对英语学习的兴趣。同时，注重培养学生的听说能力，为后续学

2025-01-11 约3.25千字 4页立即下载

外研版初中一年级上册 Moudle 1 Nice to meet you.ppt How old are you? 　　　 I’m ……years old. Where are you from? I’m from …… What class are you in? I’m in Class Three/ Five, Grade Seven. Nice to meet you. Nice to meet you, too. --Where is he from? --Where is she from? * Module 1

2018-10-24 约4.11千字 31页立即下载

《Unit 1 Nice to meet you》（说课稿）-2024-2025学年粤人版（2024）英语三年级上册.docx 《Unit1Nicetomeetyou》（说课稿）-2024-2025学年粤人版（2024）英语三年级上册 主备人备课成员设计思路本课设计思路围绕三年级学生学习英语的实际情况，结合粤人版三年级上册英语教材《Unit1Nicetomeetyou》内容，以学生为中心，注重培养他们的听、说、读、写四项基本技能。通过丰富多彩的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，提高他们运用英语进行简单交际的能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过听说练习，提升学生的语言表达能力；通过文化内容的学习，增强学生的文化意识；通过问题解决和思维活动，发展学生

2025-02-18 约2.87千字 3页立即下载

Unit 1 Nice to meet you（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册.docx Unit1Nicetomeetyou（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit1Nicetomeetyou（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册 教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课选自湘少版三起四年级上册英语教材的Unit1Nicetomeetyou。主要内容是学习问候语、介绍自己和他人，以及询问对方名字的日常用语。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在三年级下册学习的基础问候语相关联，帮助学生

2025-03-13 约3.12千字 4页立即下载

Lesson 1 Nice to meet you. Period 1（说课稿）-2024-2025学年接力版英语四年级上册.docx Lesson1Nicetomeetyou.Period1（说课稿）-2024-2025学年接力版英语四年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以“Lesson1Nicetomeetyou.”为主题，旨在帮助学生掌握基本的自我介绍和问候用语，提高学生的口语交际能力。通过互动游戏、情景模拟等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生在实际生活中运用英语的能力，符合四年级学生的认知特点和语言学习需求。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和学习能力。通过学习问候用语和自我介绍，学生能够运用英语进行基本的日常交流，增强跨文化交流意识。同时，通过参与课堂活动

2025-02-07 约4.15千字 4页立即下载

《Lesson 4 Nice to meet you.》（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）三年级上册.docx 《Lesson4Nicetomeetyou.》（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）三年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课《Lesson4Nicetomeetyou.》旨在让学生在冀教版（三起）三年级上册英语课程的学习中，掌握基本的问候语及自我介绍的表达方式。通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的听说能力和交际能力，使学生在真实的语言环境中自然地运用所学知识，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过《Lesson4Nicetomeetyou.》

2025-02-07 约3.05千字 3页立即下载

Unit 1 Nice to meet you（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册.docx Unit1Nicetomeetyou（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：Unit1Nicetomeetyou 2.教学年级和班级：2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册 3.授课时间：[具体上课时间] 4.教学时数：1课时本节课主要围绕“Nicetomeetyou”这一主题，通过生动有趣的教学活动，让学生掌握基本的英语问候语及自我介绍。课程内容紧密贴合教材，旨在培养学生的听说能力，为今后的英语学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：语言

2025-01-20 约2.79千字 4页立即下载

Unit 1 Meetings Friends Lesson 1 Nice to meet you闽教版（2024）英语三年级上册.pptx Lesson1Nicetomeetyou.闽教版小学英语三年级上册很高兴遇见你遇见朋友高兴的对；向你；您；你们在......内这（那）个；这（那）些 WangTaoSallyXiaYiyi 怎样用英语表示人的名字呢？英文姓名首字母要大写。SallyLucyBen 两个字的中文姓名用英文表达时，姓和名的首字母都要大写，中间相隔一个空格。王涛陈程三个字的中文姓名用英文表达时，姓和名的首字母均大写，姓与名之间隔一个空格，名字的两个字之间无需空格夏依依 boyandgirlboygirlgirlMiss boyandgirlboygirlsMiss Hello你好，你们好 Hello

2025-04-16 约小于1千字 47页立即下载