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高一物理教学计划2000字模板

高一物理教学计划【篇1】一、学生基本情况分析:通过高一上期对学生的了解和高一上期期末统考情况来看,大部分同学的基础知识不牢固,从高一上期的学习情况可以看出同学们对基本概念和基本原理的理解不到位而出现能力提升困难。因此本学期教学过程中重双基工作。学生活泼,学学期学习中老师注意时刻督促,控制学生时间。二、教材内容,教学主要任务和教学重难点:1、教材内容:必修二(1-4章)第一章:抛体运动第二章:匀速圆周运动第三章:万有引力定律第四章:机械能和能源2、教学主要任务:本期吸取上期经验教训,拟定两个主要任务:一是让学生落实双基,着重理解基本概念和基本原理,尽量少提升(可以给予部分学生提升练习);二是进一步让学生体会物理学中的建模思想,强化学习物理情境--模型--规律---方程--求解五大步骤。3、教学重难点:本书高考考察内容为前四章,且对第四章的考察分量与前三章总和相当,因此主要内容可分两部分:一是曲线运动,二是机械能守恒、动能定理。难点为动能定理和机械能守恒的应用。在高考中这部分知识为主要考察点。三、教学目标:1、让学生养成解物理题五步曲习惯。2、完成年级分配的物理科班上线人数。3、期末考试理科物理单科进邛崃前三。四、提高教学质量具体措施:1、注重基本概念基本原理的理解,仅争对少部分进行能力提升。2、进一步强化物理学的建模思想,强调物理解题五步曲的应用。3、高一物理教研组实行集体备课,落实五统一。4、落实堂清、日清、周清、月清工作,特别是日清和周清工作,要求学生过关,迫学生练习过手。五、教学时间分配:周次时间内容课时一2.25--3.3复习上期主要内容评讲期末试卷4二3.4--3.101-1曲线运动;1-2运动的合成分解4三3.11--3.17小船过河、绳物模型专题分析4四3.18--3.241-3平抛运动规律及实验4五3.25--3.31复习,第一次月考,阅评卷4六4.1--4.72-1圆周运动2七4.8--4.142-2向心力向心加速度;2-3实例应用6八4.15--4.213-1天体运动;3-2万有引力定律4九4.22--4.28复习,第二次月考,阅评卷4十5.2--5.53-3万有引力定律4十一5.6--5.123-4人造卫星宇宙速度;章节复习4十二5.13--5.194-1功;4-2功率4十三5.20--5.264-3势能;4-4动能、动能定理4十四5.27--6.24-5机械能守恒;4-6能源开发利用4十五6.3--6.6复习,第三次月考,阅评卷4十六至十八6.9--复习迎接期末考试高一物理教学计划【篇2】一、开学伊始的思考：新的一轮高一开始，几个问题自然摆在了我们的面前：1、高中物理我们到底要教给学生什么?（三年规划目标）。高中阶段的学科目标：物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学，在教学过程中如何打好学生基础、发展思维、挖掘潜力、培养能力是所有物理老师共同关注的课题。在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础知识及其应用，从物理学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用”。在操作领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力。初步学会科学地研究物理问题，寻找物理规律的方法”。对能力培养和科学方法教育规定具体要求。在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神”。“结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”。培养学生的“五种能力”，打好基础，应对高考。2、高一目标是什么?高一是学生整个高中阶段的第一年，这一年的学习对于学生今后的发展至关重要。高一是基础，特别是本学期，是入门期。是克服“物理难学”、“惧怕物理”心理的关键时期；在知识上是基础；在学习兴趣培养上；学习方法指导上；在培养规范上；在良好学习习惯养成上。3、应当怎么教?（教师的行动）对应新的形势，我们应当怎么教?新的课程改革的形势和规范办学的形势，今年8月22日会议上教育局提出继续坚持“两个不动摇”。新课程改革当然不仅仅是更换一套教材那么简单，教师教学方式要实现从“组织教学”到“动机激发”，从“讲授知识”到“主动求知”，从“巩固知识”到“自我实现”的转变，而转变教学方式的目的又在于实现学生学习方式的转变，实