Unit 8 Section A（2a-2e）（同步课件）(1)2024-2025学年七年级英语下册同步教学精品课件.p

Unit 7 Section A（2a-2e）（同步课件）2024-2025学年七年级英语下册同步教学精品课件.pptx SectionA1a-1dUnit7ADaytoRemember LearningAims语言能力文化意识思维品质学习能力1.学生能够正确理解和运用本单元的重点词汇，如playedbadminton,cookedfood,metupwithfriends等。2.学生能够听懂关于周末活动的对话，并能准确回答相关问题。3.学生能够运用一般过去时谈论自己和他人的周末活动。1.通过听力和口语练习，培养学生的语言感知和表达能力。2.引导学生通过归纳和总结，掌握动词过去式的发音规律。1.鼓励学生在交流中积极思考，培养逻辑思维能力。2.引导学生对周末活动进行评价和反思，

2025-04-23 约1.58万字 10页立即下载

Unit+7+Section+B（2a-2b）（同步课件）-2024-2025学年七年级英语下册同步教学精品课件（人教版2024）.pptx SectionB2a-2bUnit7ADaytoRemember LearningAims语言能力文化意识思维品质学习能力1.学生能够正确运用一般过去时描述学校旅行的经历。2.学生能够理解并运用与旅行相关的词汇和短语，如“wentonaschooltrip”“anartmuseum”等。1.通过阅读和写作练习，培养学生的阅读理解和书面表达能力。2.引导学生学会运用笔记和提纲来组织写作内容。1.鼓励学生对学校旅行进行思考和回忆，培养逻辑思维和批判性思维。2.激发学生的创新意识，在写作中展现个性化的想法和感受。让学生了解不同形式的学校活动和文化，拓展文化视野。 Ha

2025-04-25 约1.2万字 10页立即下载

Unit+6+Section+B（2a-2b）（同步课件）-2024-2025学年七年级英语下册同步教学精品课件（人教版2024）.pptx SectionBHowdowefeelabouttheweather?2a-2bUnit6RainorShineHowdoestheweatheraffectus?BIG Question? LearningAims语言能力文化意识思维品质学习能力学生能够正确使用现在进行时描述正在发生的动作和天气状况。学生能够理解并运用相关的词汇和句型，如：rain,blow,look,run等。通过阅读和写作练习，培养学生的阅读理解和书面表达能力。引导学生掌握通过上下文猜测词义和理解文章的技巧。培养学生的逻辑思维能力，能够清晰地描述事件的发生顺序和因

2025-04-07 约1.19万字 10页立即下载

Unit+7+Section+A+2a-2e+课件+2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册.pptx PresentationUnit7ADaytoRememberSectionAWhatwasyourspecialdaylike?(2a-2e)听说课单元主题范畴：人与自我单元主题内容：多彩、安全、有意义的学校生活 PresentationWorkinpairs.A:Whatdidyoudolastweekend?B:I_________________.gotoanexhibitiondohomeworkcookfoodcampwithfamilyreadbooksinthelibrarytalktorobotsle

2025-05-19 约1.47万字 26页立即下载

2024-2025学年人教版英语七年级下册+Unit+5+Section+A+(2a-2e)+课件.pptx HereandNowSectionA(2a-2e) LearningObjectives听辨出对话中不同的问候语，理解其语用功能，并能正确运用这些问候语日常交际;从对话中找出典型的电话用语，理解其语用功能，并能在口语活动中正确这些表达;与同伴流利朗读并角色扮演对话，做到语音、语调正确，尤其能够根据情表达需要正确把握句中重读和非重读的关系;联系自身与同伴创编电话对话，询问和分享各自正在进行的活动，且能结境得体地使用电话用语。在日常电话交流中表达得体，合理使用正式用语和非正式用语，学会与父持密切的联系和良好的沟通。 (1)?Wherearethey?(2)Whatarethey?doing??Ho

2025-03-25 约5.44千字 14页立即下载

2024-2025学年英语人教版七年级下册Unit+3+Keep+Fit+Section+A+(2a~2e)课件.pptx SectionA(2a~2e); Leqningqimg 掌握并正确运用以下词汇：double,sometime,practice,perfect,afew等能正确问答运动频率能正确使用物主代词和频率副词进行运动话题的对话; Whatsportsarethey?; Doyouknowthesesportsstarsinbadmintonandping-pong?; Activity1Learntoexpressexercisefrequency 2aListentotheconversationandfillintheblanks. Emma:Thereisaping-pongbather

2025-04-08 约3.84千字 20页立即下载

Unit 3 Keep Fit Section A (2a~2e) 课件 2024-2025学年英语人教版七年级下册.pptx Unit3KeepFitSectionAHowoftendoyoudosportorexercise?第3课时(SectionA2a-2e)七下英语RJ Emma:Thereisa__________bathere.Isityours?Jim:No,itisn’tmine.IsitElla’s?Emma:No,hersis_________.Jim:Maybeit’sYaming’s.Emma:Hi,Yaming!Isthisyourbat?Yaming:Ohyes,it’smine.Thanks!Emma:___________.Yourbatlookswell-used.Doyouplay

2025-05-22 约7.86千字 28页立即下载

Unit 4 Section A（2a-2e）（同步课件）-七年级英语下册(人教版2024).pptx Unit4EatWell2a-2eSectionAWhatdoweliketoeat? 语言能力1.能够通过听读对话获取对话人物在中餐馆的点餐信息；2.能够正确使用选择疑问句及其语调询问对方的食物选择。1思维品质通过教学活动的开展，锻炼学生的口语表达能力和听说能力，提升学生思维能力的灵活性与系统性，并将所悟运用到实际案例中去，进一步提升学生的创造性思维与实践性思维。3学习能力1.能够在餐馆情境中，自然运用所学点餐用语及食物词汇进行交流，提升口语表达能力和交际能力。2.运用目标词汇与句型进行初步口头语言输出。2文化意识通过本节课的学习，学生能用得体的方式表达自己的饮食爱好，了解一些中国的特色美食

2025-03-04 约7.68千字 38页立即下载

Unit 8 第5课时 Section B 2a-2e（同步课件）2024-2025学年八年级英语下册同步精品课堂（人教版）.pptx 第5课时SectionB2a-2e初中英语/人教版/八年级下册Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet? 01Lead-in05Languagepoints03While-reading02Pre-reading06Exercises04Post-reading07Summary08Homework言能力思维品质文化意识学习能力学习目标掌握下列词汇：forever,abroad.actually.fan,sou

2025-04-22 约1.65万字 45页立即下载

Unit 4 Eat Well Section A Pronunciation—Section A (2a—2e）课件 2024-2025学年人教版七年级英语下册.pptx Unit4EatWell第二课时（语音课+听说课）Pronunciation—SectionA(2a—2e） 本课学习目标本节课结束时，学生能够：1.能正确识别并读出含有字母o及字母组合oa,oo,ou,ow的元音音素词汇，听辨并准确认读句子中单词的升降调的发音。2.获取对话中关键信息，如菜品选择、口味偏好及主食需求等。运用从对话中获取的关键信息，与同伴进行角色扮演，模拟餐厅点餐场景，并在班级中展示。3.创编一段对话，内容需围绕餐厅点餐流程、菜品推荐及健康饮食建议展开。在班级中展示并分享，培养学生健康饮食的意识和习惯，认识到合理搭配食物对于健康生活的重要性。按要求写出正确的单词、词组或句子。

2025-05-03 约9.67千字 27页立即下载

Unit 2 Section A (2a-2e) 教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx Unit2SectionA(2a-2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit2SectionA(2a-2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册课程基本信息 1.课程名称：Unit2SectionA(2a-2e)教学设计 2.教学年级和班级：七年级（1）班 3.授课时间：2024年10月15日星期二上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思

2025-04-03 约4.91千字 6页立即下载

Unit 2 Section A(2a-2e) 教学设计 2024—2025学年人教版（2024年）英语七年级上册.docx Unit2SectionA(2a-2e)教学设计2024—2025学年人教版（2024年）英语七年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容 Unit2SectionA(2a-2e)教学设计2024—2025学年人教版（2024年）英语七年级上册教材内容：本节课围绕“Mybirthday”这一主题，通过听说读写的活动，学习如何描述生日聚会的内容，包括聚会的时间、地点、参与者、活动内容等。通过完成任务和练习，提高学生的口语表达能力和实际运用英语的能力。二、核心素养目标培养学生跨文化交流意识，提高学生用英语进行交际的能力。通过学习描述生日聚会的场景，增强学

2025-04-11 约5.49千字 6页立即下载

Unit 5 Section A (2a~2e) 教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx Unit5SectionA(2a~2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：Unit5SectionA(2a~2e)教学设计 2.教学年级和班级：七年级（1）班 3.授课时间：2024年9月15日上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生通过听说活动提高英语交际能力，增强跨文化交流意识。通过阅读理解练习，提升学生的语言理解和分析能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的团队合作和自主学习能力，使学生在实际语境中运用英语，提升语言综合运用能力。重点难点及解决办法重

2025-04-21 约5.08千字 6页立即下载

Unit 1 Section A (2a~2e) 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx Unit1SectionA(2a~2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：Unit1SectionA(2a~2e)主要内容包括介绍家庭成员，学习家庭成员的英语表达方式，以及进行简单的家庭介绍对话。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与课本中Unit1SectionA(2a~2e)的内容紧密相关，帮助学生复习和巩固所学家庭成员的英语单词和表达方式，同时通过对话练习，提高学生的口语表达能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习

2025-04-15 约5.45千字 9页立即下载

Unit 1 Section A(2a-2e) 教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx Unit1SectionA(2a-2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册主备人备课成员教材分析 Unit1SectionA(2a-2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册本节课内容选自人教版七年级英语上册第一单元，围绕“介绍自己和家人”这一主题展开。通过对话和练习，学生将学习如何用英语介绍自己和家人，包括姓名、年龄、职业等基本信息。教材内容与实际生活紧密相关，有助于提高学生的口语交际能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过实际对话和角色扮演，学生将提升英语口语表达能力，增强跨文化

2025-04-26 约6.31千字 6页立即下载

Unit 8 Section A（2a-2e）（同步课件）(1)2024-2025学年七年级英语下册同步教学精品课件.pptx