苏教版二年级上册音乐教案乒乓变奏曲教学设计.doc

乒乓变奏曲

备课组

二年级

单元

第四单元（43）

课题

运动场

主备人

顾方静

执教者

顾方静

班级

二年级

教学

内容

听《乒乓变奏曲》

唱：《五星红旗》拓展：骄傲的中国人

教学

目标

1.欣赏与运动有关的歌曲，感悟同类题材的音乐作品的特点与异同。

2.在律动、队列变换、音乐游戏等活动中能用适当的肢体语言表现音乐作品的情绪、力度与速度；在创造性音乐活动中，表现出积极的态度。

教学

重点

难点

重点 学习新歌；感受作为中国人的骄傲

难点 歌曲节奏

教具

学具

磁带、钢琴

教

学

活

动

过

程

一、组织教学，师生问好。

二、欣赏《乒乓变奏曲》

1.初听，说出听完这首乐曲的心情。

感受乐曲的情绪。

2.复听，说出乐曲前半部分与后半部分相比，有什么不同？

学生回答。（前面的旋律比较舒缓，后面的比较欢快）

引导学生说出用这首乐曲表现什么课外活动比较合适？

3.再听，边听边随音乐节拍模拟自己认为合适的体育活动的动作

三、拓展：我为中国体育而自豪

1.听老师朗诵散文《五星红旗从我心中升起》

2.介绍奥运会吉祥物

3.导入歌曲《五星红旗》

我的设计及意图

发挥学生的想象力，让学生在音乐中感受到无穷的魅力。

结合生活，在音乐中让学生能够积累更多的人文知识。

教

学

活

动

过

程

四、学唱《五星红旗》

1.听录音范唱，思考：这首歌曲的情绪是怎样的。

2.有感情的朗读歌词。

3.节奏练习。

解决歌曲的节奏难点。

4.跟录音轻轻哼唱

5.齐唱

6.用不同的形式演唱。

五、小结

我的设计及意图