一年级体育活动说课稿最新范文模板锦集.docx

一年级体育活动说课稿最新范文模板锦集

一班级的体育老师要引导学生知道体育是一门主要在室外上的熬炼身体的活动课，通过参与丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动实力和增进健康的目的。以下是整理的一班级体育活动说课稿，希望可以供应应大家进行参考和借鉴。

一班级体育活动说课稿范文一：细致上好体育课

教学目标：

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的熬炼身体的活动课，通过参与丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动实力和增进健康的目的。

2提高学生的乐观参与意识，能够和同伴乐观合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培育学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：

一、谈话：小挚友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢?(学生探讨，依次发言)上过幼儿园的小挚友确定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做嬉戏、玩球，或进行走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。

那么，为什么要上好体育课呢?

小挚友们都喜爱嬉戏、玩球，进行各种跑、跳、投等竞赛活动，体育课是为了满意大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够细致、乐观地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困难的精神表现，他的身体确定会更敏捷，动作更加协调;他的跑、跳、投等各种活动实力确定会提高的很快;适应气候改变的实力也强，而且不简单得病。一句话：上体育课是为了熬炼成健康的身体。

二、那么，怎样上好体育课呢?

出示幻灯，边放幻灯边讲解：

1、画面

(1)不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。

(2)听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。

2、画面2

学生看幻灯，老师提问，并小结

(1)上课应穿什么服装和鞋子?

小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

(2)画面上哪些东西划了“x”?为什么划了“x”?

小结：不佩带小刀等坚硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

3、画面16

(1)小明练习前滚翻;

(2)怎么突然摔倒了?

(3)原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

小结：体育熬炼时千万不能带……(学生回答)

三、在教室内练习排队(按座位组数)

四、小结：以上老师给小挚友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到

一班级体育活动说课稿范文二：踢毽子

学习步骤：

一、欢乐嬉戏，活跃心情

老师活动：

1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组嬉戏。

学生活动：

1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、听口令练习原地踏步，动作做到位。3、分成男女生两组进行嬉戏“快快躲闪”。

4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作)

二、自主练习，体验踢毽

老师活动：

1、提出要求，组织学生自主练习。2、用多种形式的竞赛来帮助学生娴熟踢毽动作。

学生活动：

1、按老师要求自我练习，在上一节课的基础上进一步体验踢毽动作。

2、乐观加定时、定数的踢毽竞赛。3、和自己的小伙伴比一比谁踢得好，踢得多。

组织：分散练习

三、稳定身心，复原心情

老师活动：

1、组织学生进行放松练习——华蜜拍手歌。

2、总结评价整节课。3、宣布下课。

一班级体育活动说课稿范文三：障碍赛跑和跳短绳

教学过程：

一、情景导入

老师活动：

1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好协作，走得整齐且精神饱满。

2.正反口令练习和原地三面转法练习。

3.对学生的练习状况赐予确定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。

学生活动：

1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持全都，并与其他组的同学相互沟通，共同练习体验。

2.集中留意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才起先转身(知道其也是与其他同学协作的一种表现)。

3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

组织：以四列横队完成嬉戏.

二、愉悦身心，欢乐练习

老师活动：

1.老师带领学生进行一些打算活动。。

2.讲解示范嬉戏的