特殊教育学校的沟通评估.pptx

沟通的魅力无锡特殊教育学校.ppt 无锡市特殊教育学校 e+聪慧成长行动通过信息化手段的改进和建设，学校将持续擦亮“全国特殊教育现代化研究基地”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“国家级特殊教育校长与教师培训基地学校”三块牌子，继续在全省做好示范辐射引领作用。让听障孩子通过在e环境下的补偿或代偿，能够耳聪目明、心灵手巧、智慧成长、幸福生活。信息化建设项目的依据和价值《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。教育信息化的发展要以教育理念创新为先导．以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础．以学习方式和教育模式创新为核心。”并且强调，注重参与残疾学生潜

2018-05-15 约3.56千字 18页立即下载

沟通的魅力-无锡特殊教育学校.PPT 无锡市特殊教育学校 e+聪慧成长行动通过信息化手段的改进和建设，学校将持续擦亮“全国特殊教育现代化研究基地”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“国家级特殊教育校长与教师培训基地学校”三块牌子，继续在全省做好示范辐射引领作用。让听障孩子通过在e环境下的补偿或代偿，能够耳聪目明、心灵手巧、智慧成长、幸福生活。信息化建设项目的依据和价值《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。教育信息化的发展要以教育理念创新为先导．以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础．以学习方式和教育模式创新为核心。”并且强调，注重参与残疾学生潜

2017-08-10 约字 18页立即下载

特殊教育学校..doc 三、特殊教育学校 一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评 A1 办学条件 400 分 A1 办学条件 400 分 A1 办学条件 400 分 A1 办学条件 400 分 A1 办学条件 400 分 A1 办学条件 400 分 A1 办学条件 400 分 B1 学校规划 30分 C1、校园规划和校舍建设应紧凑集中

2016-12-22 约1.27万字 14页立即下载

特殊教育学校.pptx 特殊教育学校;;01;;特殊教育学校旨在帮助残疾儿童、青少年获得与健全人同等的教育机会，培养他们的生活自理能力和社会适应能力。;教育对象及特点;02;;教学资源与支持;特殊教育学校的评估内容应包括学生的学业成绩、康复训练效果、社会适应能力等方面，评估方法应采取多元化的方式，包括课堂评估、实践操作评估等。;03;师资队伍现状;培训内容与方式;教师评价与激励机制;04;日常生活管理;心理评估与监测;家校合作与沟通机制;05;根据特殊教育需求，设计专用的教室和实验室，配备相应的教学设备和器材，如盲文阅读设备、助听器、轮椅通道等。;建筑设计无障碍;多元文化活动;06;;国内外特殊教育发展趋势;未来发展

2025-03-02 约小于1千字 27页立即下载

台中特殊教育学校.ppt 專家駐校輔導期初報告壹、正向行為支持專業小組貳、學校本位工作樣本研發小組報告人：國立台中特殊教育學校方世筑主任壹、正向行為支持專業小組一、動機：（一）配合教育部中部辦公室之專家學者駐校輔導計畫（二）檢討特教學校發展的地位，希冀以長期眼光規劃本校之發展特色壹、正向行為支持專業小組二、目標：（一）發展中特學校本位之特色（二）培養「正向行為支持」專業師資（三）培養教職員「正向行為支持」之態度壹、正向行為支持專業小組三、實施方式：（一）讀書會：帶領專業小組成員進行知識

2017-03-03 约3.92千字 22页立即下载

特殊教育的评估.ppt 特殊教育的评估 第一节 特殊教育评估的目的与类型 特殊教育的评估定义：是通过观察、访谈和测验工具等多种途径来收集有关信息，鉴别教育对象、确定教育目标和检验教育效果的综合过程。目的：筛选、诊断与安置、帮助制定个别教育计划，帮助确定学生的进步情况并判断有关教育干预措施的有效性。分类：诊断性和终结性评估诊断性评估是进行教育鉴定与诊断的手段，其目的与功能就是通过收集有关信息来确定特殊教育对象、培养目标和方案。（教育前评估）诊断性评估侧重于儿童个体及儿童周遭的环境信息不同。终结性评估主要用于评价某一方案或特殊教育全过程的教育效果和有效性，确定这些努力是否达到预定的教育目标。（教育后评估）

2017-02-27 约2.36千字 15页立即下载

特殊教育的评估.ppt 特殊教育的评估 第一节 特殊教育评估的目的与类型 特殊教育的评估定义：是通过观察、访谈和测验工具等多种途径来收集有关信息，鉴别教育对象、确定教育目标和检验教育效果的综合过程。目的：筛选、诊断与安置、帮助制定个别教育计划，帮助确定学生的进步情况并判断有关教育干预措施的有效性。分类：诊断性和终结性评估诊断性评估是进行教育鉴定与诊断的手段，其目的与功能就是通过收集有关信息来确定特殊教育对象、培养目标和方案。（教育前评估）诊断性评估侧重于儿童个体及儿童周遭的环境信息不同。终结性评估主要用于评价某一方案或特殊教育全过程的教育效果和有效性，确定这些努力是否达到预定的教育目标。（教育后评估）

2016-12-25 约字 15页立即下载

《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童沟通能力提升的疗效评估》教学研究课题报告.docx 《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童沟通能力提升的疗效评估》教学研究课题报告目录一、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童沟通能力提升的疗效评估》教学研究开题报告二、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童沟通能力提升的疗效评估》教学研究中期报告三、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童沟通能力提升的疗效评估》教学研究结题报告四、《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童沟通能力提升的疗效评估》教学研究论文《音乐治疗对特殊教育学校自闭症儿童沟通能力提升的疗效评估》教学研究开题报告一、研究背景与意义近年来，自闭症儿童在我国逐渐受到广泛关注。作为一种神经发育障碍，自闭症儿童在沟通、社交等方面存在明显困难，

2025-05-23 约6.37千字 13页立即下载

陕西省特殊教育示范学校评估标准.doc 陕西省特殊教育示范学校评估标准一级指标二级指标评估要点分值评分标准评估方法得分自评复评 A1 办学条件 20 分 B1 学校规划 1.5分 C1、校园规划和校舍建设应紧凑集中、建筑物之间应有连廊、布局合理、分区明确、使用方便、易于识别；必须利于安全疏散；盲校、培智学校校舍的功能分区、体部组合、水平及垂直联系空间应简洁明晰，流线通畅，严禁采用弧形平面组合。 0.5 校园布局、安全疏散不符合要求分别酌扣0.25—0.5分；盲校、培智学校校舍的功能分区为强制性指标，不符合要求酌扣0.25-0.5分，扣完本项分数为止。看规划图实地查看 C2、

2017-05-22 约1.53万字 17页立即下载

隆昌市特殊教育学校.pdf 隆昌市特殊教育学校 2019年部门预算编制说明一、基本职能及主要工作（一）本校基本职能隆昌市特殊教育学校是隆昌市唯一一所全日制公办福利学校，面向隆昌市招收视障、听障、智障三类残疾适龄儿童少年，让他们接受九年义务教育，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为能自食其力、对社会有用的人才。（二）本校机构设置学校设有行政办、教导处、后勤处和安全办公室。（三）本校2019年重点工作任务积极动员隆昌市残疾儿童入学，确保学生入学率、巩固率达到上级要求；狠抓教学质量，学生除了学习基础的文化知识外，开设了适合各类残疾学生特点的劳动技术课，与爱心企业共

2024-08-01 约6.12千字 10页立即下载

特殊教育学校总结.doc 特殊教育学校总结篇一：特殊教育学校2014学年工作总结 特殊教育学校2014学年工作总结一、以科学发展观为指导，更新高职教育观念，明确本学年工作新思路 1、组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家高等职业教育发展规划》等文件，更新教育观念。观念的更新对内是凝聚力、向心力，对外是影响力，保证了计算机系本学年各项工作有序、有效的推进。 2、组织教师学习了全国200所国家示范性高职院校的经验，通过学习全国示范性院校的经验，剖析典型案例，结合自身的实际情况，进行专业建设、课程建设、教学团队建设、校内外实训基地建设等各项工作，提升自身的内涵建设。 3、加

2017-05-08 约1.31万字 25页立即下载

特殊教育学校创业.pptx 特殊教育学校创业;;项目背景与市场调研;行业规模;市场需求分析与预测;;;创业理念与办学特色;将特殊儿童的需求放在首位，为其提供最适合的教育和关爱。;提供专业化的特殊教育服务，包括针对不同特殊需求的个别化教学计划和康复训练方案。;师资队伍建设和培训计划;尊重与关爱;课程设置与教学管理体系构建;弹性课程安排;针对学生的特殊需求，采用一对一的教学方式，提供更为个性化的教学服务。

2025-03-07 约小于1千字 33页立即下载

《特殊教育学校》课件.ppt 特殊教育学校;什么是特殊教育？;特殊教育的定义;特殊教育的目标;特殊教育的原则;特殊教育的对象;特殊教育学校的类型;培智学校;聋哑学校;盲童学校;肢残儿童学校;精神病患儿童学校;特殊教育学校的课程设置;课程设置的原则;课程设置的内容;语言与沟通;数学与逻辑;生活自理;社会适应;职业技能;特殊教育学校的教学方法;个别化教育计划(IEP);多感官教学;游戏教学;辅助技术;特殊教育学校的师资队伍;教师的专业知识;教师的职业技能;教师的职业道德;特殊教育学校的硬件设施;教室环境;辅助设备;运动场地;康复设施;特殊教育的评估与诊断;评估的目的;评估的方法;诊断的流程;特殊教育的法律法规;《中华人民共和国

2025-03-23 约小于1千字 60页立即下载

特殊教育学校发展.pptx 特殊教育学校发展;;;;;当前面临的挑战与困境;融合教育;;规划应充分考虑特殊教育学校的实际情况，包括学生特点、教育资源、师资力量等方面。;通过优化课程设置、改进教学方法、加强康复训练等措施，提高特殊教育学校的教育质量。;加强师资队伍建设与培训;;课程设置要全面;;;;校园安全设施;特殊教育师资;建立完善的特殊教育体系，包括教学、康复、心理咨询等方面的综合服务。;;社区服务;家长参与;;;促进教育公平;;专业发展;感

2025-05-01 约小于1千字 28页立即下载

特殊教育学校课件.pptx ;;01;;特殊教育的历史与发展;;02;智力障碍学生;社交障碍;听力障碍学生;视力障碍学生;03;;适应性课程设计;多感官教学法;04;行为干预策略;;语言理解训练;05;特殊教育理论与实践;特殊教育技能培训;教师心理健康支持;06;特殊教育学校需要拥有一支高素质、专业化的教师团队，以及配备专业的教学辅助人员和管理人员。;;学生评估与反馈;07;视觉辅助设备;教育软件与应用程序;包括在线咨询、专家讲座、家长培训等，为特殊教育提供全方位支持。;08;特殊教育政策与法规;特殊教育研究与发展;通过各种渠道和形式加强对特殊教育的宣传和推广，提高社会对特殊教育的认知度和理解度。;感谢观看

2025-05-04 约小于1千字 36页立即下载