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小学生数学思维发展的阶段性研究论文
摘要：本文以小学生数学思维发展为研究对象，旨在探讨小学生数学思维在不同阶段的特征及其发展规律。通过对我国小学生数学思维发展现状的分析，为提高小学生数学教育质量提供理论依据。
关键词：小学生，数学思维，阶段性，发展规律
一、引言
（一）研究背景及意义
1.小学生数学思维发展的重要性
在当今社会，数学已成为各个领域的基础和关键。小学生的数学思维发展对其今后的学习和成长具有重要意义。数学思维能力的培养和提高，有助于小学生形成良好的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，为其终身学习奠定基础。
2.小学生数学思维发展阶段的划分
根据小学生认知发展特点和数学学习需求，
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