侵略与反抗多媒体教学课件.ppt

第一单元侵略与反抗191919491840旧民主主义革命时期新民主主义革命时期鸦片战争新中国成立五四运动社会性质:半殖民地半封建社会1840年之前中国是清朝统治，之后也是清朝统治，为什么1840年之前就属于中国古代史，而之后就属于中国近代史呢？中华民族的屈辱史中国人民的抗争、探索史鸦片战争（1840—1842）第二次鸦片战争（1856—1860）甲午中日战争（1894—1895）八国联军侵华战争（1900）日本侵华战争（局部侵华1931—1937；全面侵华1937—1945）农民阶级：太平天国运动；义和团运动地主阶级（洋务派）：洋务运动资产阶级（维新派）：戊戌变法资产阶级（革命派）：辛亥革命激进民主主义者：新文化运动中国近代化的探索所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。无产阶级（中共）：新民主主义革命中国近代史一明确考点1、讲述林则徐虎门硝烟2、简述《南京条约主要内容》3、认识鸦片战争对中国近代社会的影响4、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园5、简述俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实6、知道太平军抗击洋枪队的事迹。二、强化基础一、林则徐虎门销烟（1839年）1、鸦片的危害一影响清政府财政收入。二腐蚀统治机构三是毒害中国人民的身心健康四削弱了军队的战斗力。2、措施：3、精神：显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志收缴鸦片、缉拿烟贩、虎门销烟第一课：鸦片战争

第一次鸦片战争（1840年６月—1842年８月）1、根本原因：英国率先完成第一次工业革命，为打开中国市场2、主要经过：3、结果：清政府战败，被迫签中英《南京条约》5、败因：清王朝腐朽落后，统治集团战和不定，指挥失当根本原因：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。4、影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端6、启示：落后就要挨打；我国要大力发展经济，增强综合国力，才能避免类似的悲剧再次重演。第二课：列强的侵华罪行一、第二次鸦片战争1、时间：3、发动国家：1856—1860年英法联军进攻，俄美充当帮凶4、两次鸦片战争的关系：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大2、发动原因：外国侵略者要求进一步打开中国市场二、第二次鸦片战争期间列强的罪行1、英法——火烧圆明园2、沙俄——割占领土（掠夺珍宝，焚烧罪证）（一百五十多万平方公里）“割地最多”3、镇压太平天国运动三、中国人民的反抗1851年，洪秀全领导的太平天国农民运动爆发。李秀成指挥的太平军还击毙了洋枪队头目华尔三、纵横联系

今天我们了解中国近代史上的民族英雄林则徐等人的英勇事迹，你能列举三位世界史上的民族英雄么？北京珠江口大沽中英《南京条约》1840年6月1842年8月签定中英《南京条约》项目内容影响割地赔款通商关税割香港岛给英国赔款2100万银元开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸英货进出口税，中国须同英国商定破坏领土完整政府财政吃紧中国经济卷入资本主义市场破坏关税主权第五单元珍爱生命第三课青春闪光第一课时青春是美好的青春是什么？有的人说：青春是座美丽的山峰，让人向往；青春是幅迷人的画卷，让人留恋；青春是条湍急的河流，让人徜徉……有的人说：青春就是勇于实践！青春就是目标远大！青春就是自强不息！青春就是奋发图强！还有的人说：青春是美丽，是激情，是朦胧，更是一篇童话……活动一：情景体验——欣赏小品表演：“追星族”我说我议：（1）“追星”追什么？像小品中的这种追星值不值得我们效仿？（2）什么样的星才值得我们去追？活动二：青春档案（1）分小组，将自己课前收集的偶像资料进行小组交流。（2）说说自己崇拜或欣赏他什么，为什么把他当做偶像。他们的成功都与青少年时代的哪些方面有关系？（3）归纳偶像成功的共同内在品质。老师认为：成为偶像的应该具备三个条件——（1）人格魅力，这是基础条件；（2）为国家或民族带来荣誉；（3）能够成为学习的动力。青春是我们人生的朝阳期、转折期、奠基期。因此我们每个人都要珍惜自己美好的青春，从学习名人开始做起，以自己的实际行动来谱写青春之歌。活动三：观看“我心目中的中华青春偶像”活动评比结果首届中国青年文化周组委会主办的“我心目中的中华青春偶像”活动，在社会上引起强烈反响，吸引了海内外1200多万人参与