生活中的浪费现象课件.pptx
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生活中的浪费现象课件;;食品浪费现象;食品浪费的现状与数据;食品浪费的社会影响（资源分配、环境污染）;减少食品浪费的措施（法律规范、个人行为）;穿着浪费现象;快时尚商业模式;生产衣物需消耗大量原材料、水资源和能源，加剧资源紧张。;;饮水浪费现象;;水资源短缺与浪费的矛盾;节约
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生活中的浪费现象详解.ppt
生活中的 浪费现象 作者:吴欣玲 三大内容 1.食品浪费 2.穿着浪费 3饮水浪费 1.食品浪费 食品浪费也是一种资源浪费。现在，还有不少地方的人们吃不饱或者吃的不够好，这个情况说明食物的分配存在不平衡问题。同时，过度浪费的粮食和食品也污染了环境。我们必须考虑要制定有关法律规定，严禁铺张浪费，对于一些铺张浪费的餐饮业或者消费者，可依规或依法进行处罚或收取一定的资源占用费以及对环境污染的治
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《寻找生活中的浪费现象》.doc
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《寻找生活中的浪费现象》
——怡康小学三年级综合实践活动设计
06年2月
一、活动主题的提出
???? 在一次秋游活动中，发现学生浪费的现象很严重，我们把学生在秋游活动后浪费现象拍摄下来让学生看，严重的浪费现象让人触目惊心，吃了一口就丢掉的面包、没有剥壳的鸡蛋、还剩下一大瓶的烧烤酱……学生对此议论纷纷。从学生的谈论中我们了解到，学生对浪费的了解很粗浅，只是懂得要节约，不能浪费。至于生活中存在哪些浪费现象，浪费对我们有什么影响？怎样解决这些浪费现象……这些问题他们了解得非常少，这些问题也引起了学生极大的兴趣。为此我们决定本学期综合实践活动的主题定为“寻找生活中的浪费现象”。
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生活中浪费水的现象.docx
浪费水的现象1.洗手、洗脸、刷牙时，不关水龙头，让水一直流；2.洗澡涂肥皂时不管水龙头；3.水箱或水龙头漏水，不及时修好;4.睡觉之前、出门之前，忘关水龙头；5.用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；6.不按照盛水容器大小调节水流量；7.用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；8.停水期间，忘记关水龙头；9.公共场所长流水；10.在食堂用餐时碗筷多拿，增加不必要的洗涤次数。1）沐浴洗头抹肥皂时，不关水。2）刷牙时不关水。3）浇花不用水桶装水。4）洗车时让水随便流。5）洗米洗菜用太多水。6、桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水时，也开着水7、学校寝室水房用水不节俭——比如拖布放到水
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《校园的浪费现象》课件.ppt
校园的浪费现象;引言：校园中存在的浪费现象;浪费现象一：浪费食物;校园食堂食物浪费数据分析;;产生食物浪费的原因探讨;浪费现象二：浪费用电;校园用电数据分析;;;原因探讨：设备效率低下、管理松懈;浪费现象三：浪费水资源;;宿舍、食堂和运动场的用水浪费;;浪费现象四：浪费办公资源;纸张、墨水、文具的浪费情况;教师和员工用纸多、复印多的原因;;应对措施一：师生提高节约意识;开展节约教育活动;;应对措施二：完善管理制度;建立激励机制和监督机制;优化设备和管理流程;
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《校园的浪费现象》课件.ppt
**************校园浪费现象的表现形式浪费食物学生食堂剩菜剩饭，随意丢弃食物。浪费水资源洗手时水龙头开着，洗澡时间过长。浪费电力资源教室、宿舍长时间开灯，离开时不关电源。浪费教学用品课本、笔记本、文具等随意丢弃，没有回收利用。浪费食物剩饭剩菜学生食堂里经常出现大量剩饭剩菜，浪费现象严重。零食饮料学生购买过量的零食饮料，吃不完就扔掉，造成浪费。水果蔬菜部分学生挑食，只吃自己喜欢的水果蔬菜，导致其他水果蔬菜被浪费。浪费水资源水龙头滴水水龙头滴水看似小事，但长期滴水会造成大量水资源浪费。过度用水冲洗时间过长、洗漱时不关水龙头等行为都会造成水资源浪费。洗漱浪费用大量的水冲洗牙刷、洗脸，会导
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校园里的浪费现象课件.ppt
除了这些以外，我还在 校园里发现了下列浪费现象： 1. 用 电 浪 费。 2. 用 纸 浪 费。 3. 水 资 源 浪 费。 4.浪 费 用 到 一 半 的文 具。 除了水的浪费，还有电的浪费。在升国旗、大课间时，总有的教室会忘了关灯、风扇等电器。据统计，全国一个月浪费的 电足以提供东北三省一年的用电。一节课所浪费的电约有216瓦，四节课下来，浪费的电已有864瓦，可让空调运行1小时，电脑运行0.6小时多。 由上面的数据表明，节约用水已迫在眉睫，并不是可有可无的。请大家节约用水，珍惜水资源，爱护水资源。这既是保
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《整治浪费现象》课件.ppt
整治浪费现象;课件背景与意义;浪费现象的定义;浪费的多维度影响;课件目标;当前浪费现状概览;食品浪费数据;食品浪费的主要场景;能源浪费现状;水资源浪费;经济损失分析;浪费的经济计算模型;不同行业浪费成本;浪费对GDP的影响;浪费类型分类;食品浪费类型;能源浪费类型;水资源浪费类型;人力资源浪费;时间浪费;社会影响分析;环境生态影响;生态系统损失评估;浪费对气候变化影响;国际比较视角;预防浪费策略;法律监管;经济激励机制;技术创新;教育引导;企业节约案例;政府引导案例;国际成功经验;个人层面行动;社区治理模式;农业领域节约;工业领域节约;城市治理创新;教育创新;技术支撑;区域协同;国际合作;创新
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列举生活中浪费能源的现象.docx
列举生活中浪费能源的现象
生活中的浪费能源的现象有很多，下面是部分例子：
（1）不正确的室内活动。例如开空调、保温、热水器和其他室内照明等，在需要时使用，而且要控制使用量和时间；
（2）电器没有关掉或设置节能模式。在家里使用电器，最好使用节能型电器，并记得关掉电源；
（3）非必要的电力消耗。例如充电器、电风扇和灯具等没有关掉，这些都会消耗电力；
（4）浪费电视信号。在家里使用电视或机顶盒时，要调节块状信号，以保持合理的电视观看质量，且不浪费信号等能源；
（5）浪费排气气体。家庭节能煤气灶和其他生活用具一定要正确操作，并且要定期对使用的设备进行检查
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《生活中的浪费现象》综合实践活动案例.docx
《生活中的浪费现象》综合实践活动案例一、活动主题的确定和来源勤俭节约，减少浪费，是每个孩子都会说的话，如果要问他们应该节约什么？很多孩子会告诉你：要节约用水、用电，不要乱花钱，要节约各种能源等，这样是不是就说明孩子们会节约了呢？实际上，摆在我们眼前的孩子们各种浪费现象比比皆是。不说别的，在学习用品上的浪费现象就令人触目惊心：只写了几个字的白纸、半截的铅笔、还没用完的笔记本……对这些，孩子们熟视无睹，似乎这不算什么。如果我们的孩子连这些生活中细小的浪费现象都不能意识到，又怎么能学会勤俭节约呢？当我在班上提出以后，学生对此议论纷纷，都知道这是不好的现象，但只懂得要节约，不能浪费。至于生活中存在哪些
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日常生活中的浪费现象记录.ppt
常州市西新桥实验小学四（七）班 2011年12月19日 我们只有一个地球 缺水就会导致荒漠 路灯和小区里的景观灯一般都是根据天空的亮度来感应自动开关的，但是如果感应器坏了，灯就会白天也亮。 节能灯的推广 城市夜间大量的灯光不仅是种浪费电的行为，还是一种污染---光污染。 谢谢观赏 * 日常生活中的浪费现象记录 古人的名训 这些都是农民 伯伯的汗水啊 地球上总的水体积大约为14亿立方千米，其中只有0.35亿立方千米的淡水。 大部分的淡水以永久性冰或雪的形式封存于南极洲和格陵兰岛，或成为埋藏很深的地下水。 能被人类所利用的水资源主要是湖泊、河流、土壤湿气和埋藏相对较浅的地下水盆地。 这些水资源
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“寻找生活中的浪费现象”的活动方案.docx
“寻找生活中的浪费现象”活动方案 一、活动主题的提出 在一次秋游活动中，我们发现学生的浪费现象非常严重，就把这种现象拍摄下来让学生看。严重的浪费现象让人触目惊心。吃了一口就丢掉的面包，随手扔掉的蛋黄。学生对此议论纷纷。从学生的谈论中我们了解到，学生对浪费的认识很肤浅，只是懂得要节约不能浪费。至于生活中存在哪些浪费现象，浪费对我们有哪些影响，怎样解决这些浪费现象，这些问题他们了解的非常少，也引起了他们的兴趣。 二、活动具体目标 通过小组研究性学习活动，寻找生活中的浪费现象，知道带来的严重后果。从而增强学生的节约意识，养成勤俭节约的好习惯。培养学生的环保意识，培养社会责任感。在小组
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我们生活中浪费资源和破坏环境的现象.doc
在我们生活中浪费资源和破坏环境的现象显而易见，比如：使用一次性木筷．使用一次性纸杯．浪费水资源．随地扔垃圾，这样下去会使我们赖以生存的家园-地球受到严重破坏，所以我提出以下几点建议：
1．节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏
2．购买低氟家用制冷器具，无氟发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3．慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
4．用无铅汽油，无镉铅电池，无磷洗涤剂，减少对水与空气的污染，
5．尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
6．不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染。
我们只有一个地球，地球妈妈给予我们这么多，而我们却不懂得珍惜，这样人类必将受到最严厉的惩罚，希望人们
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[寻找生活中的浪费现象综合实践活动方案.doc
寻找生活中的浪费现象综合实践活动方案
一、活动主题的提出
在一次午饭后，发现学生浪费的现象很严重，我们把学生在饭堂用饭后浪费现象拍摄下来让学生看，严重的浪费现象让人触目惊心，吃了一口就丢掉的鸡腿、没有剥壳的鸡蛋、还剩下一大盆的饭……学生对此议论纷纷。从学生的谈论中我们了解到，学生对浪费的了解很粗浅，只是懂得要节约，不能浪费。至于生活中存在哪些浪费现象，浪费对我们有什么影响？怎样解决这些浪费现象……这些问题他们了解得非常少，这些问题也引起了学生极大的兴趣。为此我们决定本学期综合实践活动的主题定为“寻找生活中的浪费现象”。
二、活动具体目标
态度目标：
通过小组研究性学习活动，寻找生活中
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生活中的静电现象课件.ppt
2．接地导体壳内部电场对壳外空间无影响情况图1－7－6第31页,共47页，星期六，2024年，5月(1)现象：①如图1－7－6甲导体壳没有接地时，处于内部电场中，达到静电平衡，导体壳内外表面出现等量异种电荷，壳内外表面之间场强处处为零，壳外场强不为零。第32页,共47页，星期六，2024年，5月②导体壳接地后，如图1－7－6乙所示，导体壳外的正电荷被大地负电荷中和，正电荷出现在地球的另一端无穷远处，导体壳内外表面之间及导体外部场强处处为零，导体外部空间不受内部电场影响。第33页,共47页，星期六，2024年，5月(2)本质：仍然是静电感应，使导体内表面感应电荷与壳内电荷在导体壳表面以外空间叠加
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《生活中的静电现象》课件.ppt
生活中的静电现象静电现象无处不在，从摩擦产生的火花到冬天毛衣上的静电吸附，静电现象看似微不足道，却在生活中扮演着重要的角色。
什么是静电？电荷的不平衡静电是由于物体表面积累了过量的电荷而产生的。正电荷和负电荷物体表面带正电或负电，取决于电荷的积累情况。静电放电当带电物体接触到另一个物体时，电荷会突然释放，产生静电放电现象。
静电的产生1摩擦起电不同物质相互摩擦，电荷转移2接触起电不同物质接触，电荷转移3压电效应某些晶体受压或受拉产生电荷
摩擦产生静电摩擦起电当两种不同的物体相互摩擦时，电子会在物体之间转移，导致一方带正电，另一方带负电。电子转移例如，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒会获得电子，带上负电