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小学一年级语文《比尾巴》教案

【导语】教案是教师为顺而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科

书要求及学生的实际情况，以课时或者课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方

法

等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我整理的小学一年级语文《比

尾巴》教案相关资料，希翼匡助到您。

【篇一】小学一年级语文《比尾巴》教案

教学目标

1、自由读悟课文内容，培养学生的自学能力。

2、图文结合，培养学生的理解能力、观察能力、朗读能力，提高学生的学习兴趣。

3、加强课堂的口语和说话训练。

4、拓展学生的思维能力。

教学内容

K理解课文，学习生字和相关二类字的音节，指导？反义词打比方句

子，，“好看，等的学习

J、了解各动物尾巴的特征，并与图对应连线。

3、练习给书中的六种动物画尾巴。

4、有感情朗读课文和背诵课文。

教学重点

了解各动物尾巴的特征，并与图对应连线：有感情朗读课文和背诵课文c

教学难点

理解课文，学习生字和相关二类字的音节，指导“？”“反义词”“打比方句

子,“，好看,，等的学习；练习给书中的六种动物画尾巴v

教具准备

文中的六种动物及尾巴模型、彩色笔、小作业本纸一张、师画的其它无尾动物图

及空白方框、彩色粉笔、音乐录音磁带及录音机、师画简笔划空（地、树木、小草及

野花）、课题板书等。

教学过程

一、引入课题

1、现在请大家听老师讲一个故事，你们边听边想：？猴子叫大家干什么？

2、师（配乐讲述）从前，在一个漂亮的大树林里，居住着一群动物。有一天，动

物们都聚到了一块空地里。它的周围有各种各样的树木，边上长满了青青的小草和五

颜六色野花。动物们在地上顽耍、嬉戏，快乐极了。这时，倒挂在树枝上的猴大哥

发话了：“喂，大家停下来，我提个建议，咱们来比赛比赛吧。“哟，小兔妹妹的耳

朵最灵，即将停住，趴在地上喊：“猴大哥，我们比赛什么呀？”猴子往下一瞧，看

见了兔子的尾巴，再抬头一瞅，望见了自己的尾巴，眼珠子骨绿绿一转，有主意啦：

“我们就来比尾巴吧！”

3、故事讲完了。小朋友，刚才的故事里，地周围有什么？抽（生答：绿树、青

草、各色野花。师画黑板上）猴子叫大家在地上准备干什么？抽（生答：比尾巴）

4、今天，我们就来学习“比尾巴”这一课。板（书：比尾巴）请大家看课题的拼

音，你要提醒大家注意什么？抽（生说：两个三声的变调、轻声）

5、学生齐读课题。

二、初读课文

1、请大家翻开书，看着课文，自由练习朗读。边读边想：你读懂了什么？知道了

什么？还有哪些不懂的地方？然后，在书上作好记号。开始。师（进行个别学生的自学

指导）

2、现在，请小朋友交流：你读懂些什么？全（班学生边说边互相补充）略（）师（

根据学生说的顺序，把无尾的插图中的动物图，贴在黑板上）或（者用多媒体演示）

三、图文结合，了解各尾巴的特点

1、请大家观察黑板上的动物，它们都少了什么？抽（生答：尾巴）

2、请看猴子，它的尾巴有什么特点？抽（生答：长）师（出示“长”，并连线）

3、现在大家边听音乐静息，边看老师写°师（板书：短、伞、弯、扁、好看）

4、坐好，你们看拼音，黑板上这几个字的拼音要注意些什么？齐认读三遍。抽（

生说后齐认读）