20世纪以来西方思想政治教育主客体观的历史嬗变与启示.docx
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20世纪以来西方思想政治教育主客体观的历史嬗变与启示
一、绪论
1.1研究背景与意义
20世纪以来，西方社会经历了深刻的变革，从两次世界大战到冷战格局的形成，再到全球化、信息化时代的到来，这些变化深刻影响了西方思想政治教育主客体观的发展演变。在这一时期，社会环境的变化、文化传统的延续与创新、教育理念的不断更新等多种因素交织在一起，共同塑造了西方思想政治教育主客体观的独特发展路径。
20世纪初，西方社会处于工业经济快速发展阶段，传统的威权政治逐渐向民主政治转变，这一政治制度的变革对思想政治教育主客体观产生了直接影响。在威权政治下，教育者往往被视为掌握权力的主体，而受教育者则被当作被动接受知
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