《大学生职业生涯规划与就业指导》教案 第6课 求职策略.pdf

课题博学强识显身手，知行合一向未来——求职策略

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解个人简历和求职信的相关内容。

（2）了解笔试和面试的类型。

（3）熟悉笔试和面试前需要做的准备。

能力目标：

教学目标

（1）能够自制高质量的求职简历。

（2）掌握笔试和面试的技巧，并在模拟求职活动中熟练运用。

素质目标：

（1）培养理性平和、乐观向上的就业心理，形成优良的心理素质与健全的人格。

（2）通过制作、修改个人简历，不断激发探索自己的积极性，培养正确的职业观。

教学重点：个人简历和求职信的相关内容，笔试和面试的类型

教学重难点

教学难点：个人简历和求职信的相关内容，笔试和面试前需要做的准备

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课.件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→情景模拟（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成以下任务并在

APP上留言讨论

（1）收集知名企业的经典笔试题和面试题，自行分析这些题目的考查目的，并分析通过学生课前预

答题思路。习，让学生了解所学

课前任务

（2）收集大学生求职着装的相关照片（至少10张）和求职礼仪的相关案例（至少3课程的大概内容，激

个），分析照片中着装的合理性，谈谈礼仪案例带给自己的启发，并做好相关记录。发学生的学习欲望

【学生】收集资料，思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】讲述案例“创意，让她脱颖而出”（详见教材），并提问：

通过案例导入的

（1）大学生在求职之前应当掌握哪些求职策略与技巧？方法，引出将要讲解

案例导入

（2）笔试具有哪些种类？笔试之前需要做哪些准备工作？参加笔试时应该掌握哪些的知识点，引发学生

（8min）

策略？的思考，激发学生的

（3）面试的形式有哪些？面试的内容有哪些？面试之前需要做哪些准备工作？学习兴趣

（4）面试的技巧有哪些？面试时应遵循哪些礼仪规范？