幼儿园小班科学《水果百宝箱》教案.docx

幼儿园小班科学《水果百宝箱》教案

活动目标:

1、感知常见水果的主要外形特征，观察、分辨不同的水果。

2、乐于与同伴、教师交流自己的发现，体验水果游戏的乐趣。

活动准备:

1、收集常见的几种水果(苹果、香蕉、橘子等)，请幼儿自己自带一种自己最喜欢的水果来幼儿园。

2、百宝箱一个。

活动过程:

一、百宝箱秘密多。

1、观察百宝箱，激发好奇心。猜一猜，里面藏的是什么?

2、摸摸百宝箱，猜猜是什么?

(1)摸到东西了吗?摸上去感觉怎么样?(营造幼儿主动说的氛围，一旦幼儿说出圆圆的，软软的、弯弯的等词语，就及时鼓励幼儿大胆表述。)你觉得可能是什么?

(2)拿出来看一看，才对了吗?(一次请几名幼儿摸水果，也可以根据幼儿的描述猜猜是什么水果。)

3、观察百宝箱中的水果，进一步熟悉常见水果的名称。

百宝箱里面藏了这么多的水果，真神奇!我们再来看看还有哪些水果......

二、水果宝宝区别多。

1、观察。表述自带水果的外形特征。

你带了什么水果?它长得什么样子?什么颜色?

2、感知、表述自带水果的气味特征。

用鼻子闻一闻，你的水果宝宝有气味吗?气味好闻吗?

3、观察、描述自带水果与同伴带来的水果的区别。

你身边的朋友带来了什么水果?比一比，与什么不一样?颜色一样吗?形状呢?气味是不是也是一样的?

4、大胆表述自己的观点和想法。

你最最喜欢什么水果?为什么?

三、水果宝宝快乐多。

(1)了解游戏的玩法。

水果宝宝想要找朋友。如果你的水果宝宝和我手里的水果宝宝是一样的，就赶快过来让它们轻轻地碰一碰哦!

(2)尝试自主游戏

四、认识更多的水果。

除了今天我们认识的水果宝宝，你还知道哪些水果?它们是什么样子的?