部编版三年级语文上册18 富饶的西沙群岛教案.pdf

18富饶的西沙群岛教（案）

教学目标

1.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参会写“优、淡”等13个

字，会写“位于、部分”等16个词语。

2.有感情地朗读课文。能了解课文是从海水、海底的生物、海岛上的鸟三方

面来写西沙群岛的。能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”

来写的。（教学重点）

3.能选择自己喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。（教学难点）

4.能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。教（学难点）

教学准备课文内容相关的补充资料、多媒体课件。

教学课时2课时

第一课时

课时目标

L认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参会写“优、淡”等13个

字，会写“位于、部分”等16个词语。

2,能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能了解课文是从三方面来写西沙群岛的，并体会西沙群岛海水的美。

教具准备小学课件资源

教学过程

I图片导入，引入新课

L导入：课（件出示图片）同学们，我们的祖国，有奔腾的江河，有辽阔的

草原，有宁静的山村，有繁华的都市……今天，老师要带大家去一个迷人的地方。

在距离海南岛约330千米的东南海面上，有一片岛屿像颗颗珍珠浮于万顷碧波之

中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。坂（书课题：富饶的西沙群

岛）

2.课（件出示中国地图）师：谁能从地图上找到西沙群岛？请（一名同学指

出）

师：找得可真准！这就是西沙群岛，是我国南海诸岛四大群岛之一，这里的

位置很重要，有祖国“南大门”之称。这节课老师就带领你们去西沙群岛旅游，

那谁来说说对西沙群岛的了解？

3.同学们交流有关西沙群岛的资料。课（件播放西沙群岛风光短片）

4.师：请同学们说一说西沙群岛给你留下了什么样的ER象？（富饶、美丽、

奇异、可爱……）现在就让我们一起去领略那里的美丽风光吧。

【设计意图】从图片入手，更能激发起学生学习课文的兴趣。而视频的加入,

则让学生快速进入学习课文的状态。

II初读课文，读准字音

1.有感情地朗读课文。

要求：（1）读准字音，读句子，难读的地方多读几遍。

（2）想--想，西沙群岛是一个怎样的地方？

2.检查初读情况。

课件出示词语△

（1）学生认读：指名读、小组读、齐读。

（2）读这些词语，你想到了文中的哪些内容？请选择一个词语来说一说。

（3）认读多音字“参”，它的另外两个读音是cn和cEn,谁来组组词？再

来读读。

【设计意图】读准字音，读句子，把握文章内容，为后面了解课文打下基

础。

m再读课文，整体感知

1.再读课文，想一想，课文是围绕哪句话来写的？告诉了我们西沙群岛是一

个怎样的地方？

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（板书：风景优美、物产丰富）

2.读完课文，请圈画出文中出现的景物，了解作者是从哪些方面来具体介绍

西沙群岛风景优美、物产丰富的？

海水、珊瑚、海参、大龙虾、鱼、鸟。

3.用自己的话简单说一说课文主要写了什么内容。

本文从海水、海底的生物和海岛上的鸟三方面，为我们描绘了西沙群岛美丽

富饶的景象。（板书：海水海底的生物海岛上的鸟）

【设计意图】找出中心句，了解文章是围绕第1自然段的内容展开的，渗

透”围绕一个意思写”的习作要求。