《致大海》(教学设计)高中语文选择性必修中册(统编新版).pptx
04/21/20251《致大海》(教学设计)高中语文选择性必修中册(统编新版)
--2目录CONTENTS引言1教学目标2教学内容与步骤3教学评价与反馈5教学设计细节6教学重难点及应对策略7教学方法与手段4
04/21/20253引言1
1引言今天我将为大家分享关于高中语文选择性必修中册统编新版《致大海》的教学设计因此，我将以启发学生思考、提高阅读兴趣和培养学生的综合能力为目标，精心设计本次教学活动这篇课文是文学的瑰宝，是学生了解文学、提升文学鉴赏能力的重要载体
04/21/20255教学目标2
2教学目标知识与技能掌握《致大海》的文学背景和作者生平理解并掌握课文的词汇、句式及修辞手法分析并掌握文章的主旨和结构
2教学目标
2教学目标过程与方法培养学生自主阅读、分析和讨论的能力引导学生通过朗读、默读等方式：感受文章的韵律和意境
2教学目标
2教学目标情感态度与价值观激发学生的阅读兴趣：培养学生对文学的热爱引导学生理解作者的情感世界：培养其审美情趣和人文素养
2教学目标
04/21/202512教学内容与步骤3
3教学内容与步骤1.导入新课(约5分钟)通过播放有关大海的图片或视频：引出学生对大海的感受和想象介绍课文背景和作者生平：激发学生对文章的兴趣
3教学内容与步骤
3教学内容与步骤2.自主阅读(约10分钟)学生自主阅读课文：圈点生词、难句，标注自己的理解和疑问教师巡视指导：了解学生的阅读情况
3教学内容与步骤
3教学内容与步骤3.讲解分析(约20分钟)分析课文的词汇、句式及修辞手法：帮助学生理解文章的语言特色引导学生分析文章的结构和主旨：理解作者的情感世界针对学生的疑问进行解答和讨论
3教学内容与步骤
3教学内容与步骤4.朗读感悟(约5分钟)学生分角色朗读课文：感受文章的韵律和意境教师点评学生的朗读表现：指出朗读时的注意事项
3教学内容与步骤
3教学内容与步骤5.课堂小结(约5分钟)总结本节课的学习内容：强调重点和难点布置课后作业：让学生写一篇关于《致大海》的读后感或赏析文章
3教学内容与步骤
04/21/202523教学方法与手段4
4教学方法与手段采用启发式教学法引导学生自主思考、分析和讨论采用朗读法让学生感受文章的韵律和意境，提高其阅读兴趣和阅读能力利用多媒体教学手段如图片、视频等，帮助学生更好地理解课文背景和内容
04/21/202525教学评价与反馈5
5教学评价与反馈010302通过课堂观察和作业批改：了解学生的学习情况和效果根据学生的反馈和评价结果：及时调整教学策略和方法，提高教学效果通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式：对学生的学习进行评价和反馈
04/21/202527教学设计细节6
6教学设计细节课堂氛围的营造1.导入环节的生动性教师可以事先准备一些与大海相关的美丽图片或视频片段让学生观察并感受大海的广阔与美丽。这样可以引起学生对大海这个主题的兴趣和好奇，为接下来的教学打下基础2.朗读环节的情感表达教师在指导学生朗读时应注重情感的表达。例如，对于描述大海波涛汹涌的部分，可以通过抑扬顿挫的语调来体现；对于表达作者深情的部分，可以通过缓慢而深情的语调来传达。这样有助于学生更好地理解课文的情感内涵
6教学设计细节教学活动的多样性1.分组讨论与交流将学生分成若干小组每组负责探讨课文中的某一主题或问题。例如，可以让学生探讨课文中的修辞手法、作者的情感变化等。通过小组讨论和交流，可以培养学生的合作能力和表达能力
6教学设计细节2.角色扮演与情境模拟可以让学生扮演课文中的角色通过情境模拟的方式再现课文内容。这样不仅可以帮助学生更好地理解课文情节和人物性格，还可以提高学生的表演能力和想象力
6教学设计细节教学资源的利用1.利用多媒体教学资源除了图片和视频外还可以利用课件、教学软件等多媒体教学资源辅助教学。例如，可以使用课件展示课文的重点词汇、句式和修辞手法等，帮助学生更好地掌握知识2.利用课外资源拓展学生视野可以引导学生阅读与课文相关的课外资料如关于作者生平、创作背景等方面的资料。这样不仅可以丰富学生的知识储备，还可以拓展学生的视野和思维
6教学设计细节教学评价与反馈的落实1.及时评价与反馈在教学过程中教师应及时对学生的表现进行评价和反馈。可以通过课堂提问、小组讨论、作业批改等方式了解学生的学习情况和效果，并及时调整教学策略和方法2.多样化的评价方式除了传统的书面作业外还可以采用口头表达、表演等形式进行评价。例如，可以让学生进行朗读表演或角色扮演表演等，以更全面地评价学生的综合能力
04/21/202533教学重难点及应对策略7
7教学重难点及应对策略教学重难点重点：理解《致大海》的主旨，把握作者的情感变化及文章所运用的修辞手法难点：对文中深层次含义的理解，如对大海的象征意义、作者情感深处的