幼儿园中班科学公开课《颜色变变变》全攻略.pptx

幼儿园中班科学公开课《颜色变变变》全攻略演讲人：日期：

目录02教学准备与材料01课程简介与目标03教学流程设计04互动实验方案05教学评估与延伸06资源包内容说明

01PART课程简介与目标

色彩的基础知识通过实验和游戏，让孩子们了解三原色如何混合产生其他颜色。颜色的混合颜色的变化展示不同颜色混合后的变化，激发孩子们对颜色变化的探索兴趣。介绍颜色的基本概念，包括色相、明度和饱和度等。课程主题：探索颜色的混合与变化

教学目标：认识三原色及混合原理认知目标让孩子们能够准确识别红色、黄色和蓝色这三种基本颜色，并了解它们混合后的颜色变化。技能目标情感目标培养孩子们的观察力和动手能力，通过实践掌握颜色的混合方法。激发孩子们对色彩的好奇心和探索欲望，培养他们的科学探索精神。123

适用年龄：4-5岁中班幼儿年龄特点4-5岁的孩子对新鲜事物充满好奇，具备了一定的观察能力和动手能力。认知发展阶段这个年龄段的孩子正处于颜色认知的敏感期，对颜色的变化具有浓厚兴趣。教育重点通过有趣的游戏和实践活动，引导孩子们探索颜色的奥秘，培养他们的观察力和创造力。

02PART教学准备与材料

用于混合颜色，让孩子直观地观察颜色变化的过程。调色盘用于稀释颜料，调配出不同的颜色深浅。水于演示颜色混合的基本原理，建议选择鲜艳、纯正的色彩。红黄蓝颜料用于蘸取颜料进行涂画，感受色彩的美感。画笔基础材料：红黄蓝颜料、调色盘、水杯、画笔

PPT课件展示颜色混合的原理、过程以及结果，通过动态演示加深孩子的理解。实验记录表记录孩子进行颜色混合实验的过程和结果，培养孩子的观察能力和记录能力。辅助工具：PPT课件、实验记录表

防水围裙防止孩子在实验过程中将颜料溅到衣服上，保持衣物整洁。湿巾用于擦拭孩子手上的颜料，保持手部清洁，防止误食或弄脏其他物品。安全措施：防水围裙、湿巾备用

03PART教学流程设计

彩虹糖、透明杯子、水。实验准备导入环节：彩虹糖溶解实验（5分钟）将彩虹糖放入装有水的透明杯子中，观察颜色变化。实验演示为什么彩虹糖会溶解并改变水的颜色？提问引导色素分子在水中溶解并扩散，导致水呈现彩虹糖的颜色。讲解原理

核心活动：三原色混合操作（15分钟）三原色介绍红色、黄色、蓝色是基本颜色，可以混合出其他颜色。混合操作幼儿分组进行红、黄、蓝三原色混合实验，观察并记录颜色变化。颜色命名鼓励幼儿为混合出的新颜色命名，并分享其混合过程。归纳总结教师总结颜色混合的规律，并引导幼儿思考颜色在生活中的运用。

游戏规则将颜色卡片与实物进行配对，看哪组幼儿完成得最快。难度升级增加颜色卡片和实物的数量，提高配对的难度。创意发挥鼓励幼儿尝试用混合的颜色进行配对，并分享其配对思路。情感引导通过游戏增强幼儿对颜色的感知和兴趣，培养他们对色彩的喜爱。拓展游戏：颜色配对挑战（10分钟）

04PART互动实验方案

实验一：颜色分层（水+食用色素）准备几个透明的玻璃杯或塑料杯、不同颜色的食用色素、搅拌棒或吸管。可以尝试让孩子们用更多的颜色进行混合，观察颜色的变化，并引导他们理解混合色的概念。水是一种无色透明的液体，食用色素是一种可以溶于水的有色物质，当不同颜色的食用色素在水中溶解时，由于密度不同，会呈现出分层现象。在每个杯子中倒入相同量的水，然后分别滴入不同颜色的食用色素，用搅拌棒或吸管轻轻搅拌，观察颜色分层现象。准备工作实验步骤科学原理教学延伸

准备工作准备一些酸碱指示剂（如酚酞、甲基橙等）、酸性溶液（如白醋、柠檬汁等）和碱性溶液（如小苏打水、肥皂水等）、滴管、试管或透明瓶子。将酸碱指示剂分别滴入酸性溶液和碱性溶液中，观察颜色的变化。可以尝试将不同的指示剂滴入同一溶液中，观察颜色的变化。酸碱指示剂是一种能够根据溶液酸碱性改变颜色的化学物质。在酸性溶液中，指示剂会呈现出一种颜色；在碱性溶液中，指示剂会呈现出另一种颜色。可以引导孩子们了解常见物质的酸碱性，并尝试用自制的指示剂检测其他物质的酸碱性。实验步骤科学原理教学延伸实验二：魔法变色（酸碱指示剂应用准备工作准备一个手电筒、几张不同颜色的彩色玻璃纸或彩色薄膜、白纸或白墙作为屏幕。实验步骤将彩色玻璃纸或彩色薄膜覆盖在手电筒上，然后照射到白纸或白墙上，观察光影的颜色和变化。可以尝试用不同的颜色组合，观察光影的混合效果。科学原理光通过彩色玻璃纸或彩色薄膜时，只有与该颜色相同的光线才能通过，其他颜色的光线则被吸收或反射。当不同颜色的光线混合时，会形成新的颜色。教学延伸可以引导孩子们了解光的三原色（红、绿、蓝），并尝试用这三种颜色的光混合出其他颜色。同时，也可以让他们了解光与色彩的关系，以及色彩在日常生活中的应用。实验三：光影色彩（手电筒+彩色玻璃纸05PART教学评估与延伸

观察指标：专注度/动手能力/提问质