基于《普通高中英语课程标准》的湖南高考英语阅读填空题内容效度探究.docx
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基于《普通高中英语课程标准》的湖南高考英语阅读填空题内容效度探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
高考作为我国选拔人才的重要途径，其英语试卷的效度研究一直是教育领域的热点话题。它不仅直接反映了英语试卷命题质量的高低，还间接影响着中小学英语教育的方向以及高校人才的选拔与甄别。湖南高考英语自主命题试卷中的阅读填空题，作为一种新题型，突显了从稳求变、从变求新的变革特征，吸引了各省市学者对其进行研究。
然而，目前针对湖南高考英语阅读填空题的研究多侧重命题思路和解题思路，缺乏从科学系统的角度对其内容效度展开分析。内容效度是衡量测试质量的关键指标，指的是测试内容与预期测量的内容之间
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