2020年全国普通高等学招生全国统一考试生物真题试卷（全国卷Ⅲ）含答案.pdf

2020年全国普通高等学招生全国统一考试生物真题试卷

(全国卷Ⅲ)

一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

合题目要求的。（本大题共6小题）

1.1.关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是()

A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质

B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽

C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等

D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子

2.取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘

细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中，第3组置于IAA＋Suc溶液中，一定时间内测定

胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法

不合理的是()

A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压

B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收

C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的

D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高

3.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I)。含有I的反密码子在与mRNA中

的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。下列说法错误的是()

A．一种反密码子可以识别不同的密码子

B．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合

C．tRNA分子由两条链组成mRNA分子由单链组成

D．mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变

4.下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是()

A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体

B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体

C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体

D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

5.新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响下列与新冠肺炎疫情

防控相关的叙述，错误的是()

A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者

B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度

C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧因此可以通过体温测量初步排查

D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性

6.生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是()

A．消费者没有参与碳循环的过程

B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节

C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节

D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环

解答题（本大题共4小题）

7.(10分)参照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

反应部位(1)________叶绿体的类囊体膜线粒体

反应物葡萄糖/丙酮酸等

有氧呼吸的

反应名称(2)________光合作用的光反应

部分过程

合成ATP的能量

化学能(3)________化学能

来源

终产物(除ATP外)乙醇、CO2(4)________(5)________

8.(10分)给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性

地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。回答下列

问题：

(1)在完成一个反射的过程中，一个神经元和另一个神经元之间的信息传递是通过________这一结构

来完成的。

(2)上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种