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2010-2023历年黑龙江大庆市铁人中学高二下学期期中考试生物卷(带解析).docx

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2010-2023历年黑龙江大庆市铁人中学高二下学期期中考试生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.早期胚胎发育过程中,卵裂期的特点不包括

A.细胞相对表面积增大

B.细胞进行有丝分裂

C.胚胎总体积增大

D.细胞中有机物含量减少

参考答案:C试题分析:早期胚胎发育过程中,卵裂期的胚胎总体积不变,细胞进行有丝分裂增加细胞数量,细胞相对表面积增大,细胞中有机物含量减少,所以C符合题目要求。

考点:本题考查胚胎工程的相关知识,意在考查考生对知识的识记能力。

2.下列各项生物工程技术操作所使用的试剂或工具的叙述,不正确的是

A.胚胎性别鉴定:SRY基因探针

B.原生质体的制备:纤维素酶或果胶酶

C.大肠杆菌细胞的转化:Ca2+

D.体外受精:获能溶液

参考答案:B试题分析:先从被测胚胎中取出几个细胞,提取DNA,然后用位于Y染色体上的性别决定基因,即SRY基因的一段碱基作引物,用胚胎细胞中的DNA为模板,进行PCR扩增,最后用SRY特异性探针进行检测。出现阳性反应者,胚胎为雄性;出现阴性反应者,胚胎为雌性,A正确;原生质体的制备用纤维素酶和果胶酶,B错;大肠杆菌细胞的转化是受体细胞经过一些特殊方法(如电击法,CaCl2等化学试剂法)的处理后,细胞膜的通透性发生了暂时性的改变,成为能允许外源DNA分子进入的感受态,C正确;体外受精前要对精子进行获能处理,通常有2种方法:溶液培养法:对啮齿动物、家兔和猪等动物,将取自附睾的精子,放入人工配制的获能液中,培养一段时间后,精子就可获能。化学诱导法:对于牛、羊等家畜,将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中,D正确。

考点:本题考查现代生物技术的相关知识,意在考查考生对相关知识的识记能力。

3.下列生物技术操作过程不需要用到工具酶的是

A.聚合酶链式反应

B.基因表达载体的构建

C.动物细胞培养

D.动物细胞诱导融合

参考答案:D试题分析:聚合酶链式反应需要taq酶,基因表达载体的构建需要限制性内切酶和DNA连接酶,动物细胞培养需要胰蛋白酶,动物细胞诱导融合需要的是灭活的病毒诱导,不需要酶,所以D符合题目要求。

考点:本题考查现代生物技术的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

4.(12分)图示两个神经元通过突触相联系,将电表的两个电极放置在神经纤维膜外,图中a、c与所在神经纤维上电极的距离相等,且小于b与电极的距离。请分析回答:

⑴未受到刺激时,神经纤维膜两侧的电位表现为?????????。该电位的形成与????离子的外流有关。

⑵受到刺激后,神经纤维膜对?????离子通透性增加,使得刺激点处膜两侧的电位表现为????????,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成??????????。

⑶兴奋在突触处只能单向传递,造成这种单向性的原因是??????????????。刺激b点,电表的指针发生????次偏转,在此基础上,为了验证兴奋在突触处只能单向传递,可以刺激?????点,电表的指针发生????次偏转。

⑷同时刺激b、c点,电流表的指针发生????次偏转。

参考答案:(12分)(除注明的分数外,每空1分)

⑴内负外正?????钾

⑵钠??????局部电流

⑶神经递质只存在突触前膜(的突触小泡中),只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜(2分)

1??a????2

⑷1(2分)试题分析:⑴静息时,神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正。该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关。⑵兴奋时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流。⑶神经递质只存在突触前膜(的突触小泡中),只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,造成兴奋在突触处只能单向传递。刺激b点,右侧电极处兴奋,而左侧未兴奋,形成电位差只有一次,所以电表的指针发生1次偏转;如果刺激a点,两电极会形成两次电位差,所以电表的指针发生2次偏转,可以验证兴奋在突触处只能单向传递。(4)c与所在神经纤维上电极的距离小于b与电极的距离,同时刺激b、c点,电流表的指针发生1次偏转。

考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

5.下列育种方法,能够克服不同生物远缘杂交障碍的是①诱变育种②杂交育种③基因工程育种④单倍体育种⑤植物体细胞杂交育种

A.③⑤

B.①③⑤

C.①④⑤

D.①③④⑤

参考答案:A试题分析:①诱变育种是在人为的条件下,利用物理、化学等因素,诱发生物体产生突变,从中选择,培育成动植物和微生物的新品种,在原有物种基础上进行,没有进行杂交;②杂交育种是指不同种群、不同基因型个体间进行杂交,并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品

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