2010-2023历年河南省淇县高级中学高二下学期第3次月考生物试卷（带解析）.docx
2010-2023历年河南省淇县高级中学高二下学期第3次月考生物试卷（带解析）
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是（?）
①不损伤花药②彻底去除花丝③幼小植株形成后需要光照
④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体植株
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
参考答案：A试题分析：若花药受损，易从受损部位产生愈伤组织；与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成，因此要彻底去除花丝；幼小植株形成后需要光照，生成叶绿素，由异养转化为自养；花药开裂释放出的胚状体要尽快分开，分别移植到新培养基上，否则这些植株将难以分开。故本题答案选A。
考点：接种和培养花药
点评：本题考查花药离体培养在操作上的注意事项，属于对识记、理解层次的考查。
2.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是（?）
①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖
②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖
③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖
④罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
参考答案：B试题分析：乳酸菌是厌氧生活的细菌，在有氧时它的发酵过程受到抑制，氧气促进了需氧腐生菌的生长和繁殖，这些需氧型生物分解泡菜的有机物而使泡菜腐烂。故本题答案选B。
考点：泡菜的制作
点评：本题考查了制作泡菜因操作不当泡菜腐烂的原因，属于对理解层次的考查，属于简单题。
3.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是（）
参考答案：B试题分析：无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，非洲菊幼苗能合成生长素，生长素能从上端运送到下端，促使下端生根。故本题答案选B。
考点：生长素的产生、运输及作用
点评：本题考查生长素的产生、运输及作用，属于对识记、理解层次的考查。
4.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（）
A．长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时
B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时
C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时
D．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时
参考答案：C试题分析：生长素用量与细胞分裂素用量比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化，抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长。故本题答案选C。
考点：植物组织培养
点评：本题重在考查植物组织培养过程中植物激素的使用比例，属于对识记层次的考查，属于简单题。
5.果胶酶能分解果胶，使榨取果汁变得更容易，提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响，在不同温度下，将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中，在反应同样时间后，再将反应液过滤同样时间，用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是（???）
参考答案：B试题分析：酶在低温下活性降低，高温下活性丧失，因此低温或高温苹果汁的出汁率都有所降低，但不可能降为0，即没有酶，苹果汁也能榨出汁，故本题答案选B。
考点：酶需要温和的条件
点评：本题重在考查酶的特性，属于对理解层次的考查。
6.在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是（）
A．接种时培养基灭菌不彻底
B．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体
C．愈伤组织形成初期没有给予充足的光照
D．培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例
参考答案：C试题分析：由于植物组织培养所利用的植物材料体积小，抗性差，所以对培养条件的要求较高。用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，如一些细菌、真菌等的生长，而培养基一旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃，因此要进行严格的无菌操作。培养的不同阶段，对主要营养物质和激素的需求不同，所以培养过程中要及时调整各种营养物质、激素的比例。愈伤组织形成过程中，细胞还没有开始再分化，没有叶绿素和叶绿体的形成，不可能进行光合作用，因此愈伤组织形成初期不需要充足的光照。
考点：植物组织培养
点评：本题重在考查了植物组织培养的条件及操作注意点，属于对理解层次的考查，属于中档题。
7.关于灭菌和消毒的不正确理解是()
A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B．消毒和灭菌实质上是完全相同的
C．接种环用灼烧法灭菌
D．常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法
参考答案：B试题分析：灭菌是指采用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。