【中职期末必刷】高一思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）第3课 发现自我 完善自我试题.docx
PAGE4
《心理健康与职业生涯》期末必刷信息卷
第3课发现自我完善自我
1．“人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”这强调正确认识自己（???）
A．取决于他人的评价 B．可以促进自我发展
C．需要掌握科学方法 D．朋友决定一个人的前途命运
2．老子说：自知者明。下列属于从社会方面认识自己的是（???）
A．我是六年A班的班长 B．我特别喜欢政治课
C．我身材高大长相帅气 D．我意志坚定不轻言放弃
3．关于下图中人物的言行，下列评价正确的是（???）
A．要正确认识自己，悦纳自己 B．要学会发扬优点，掩饰缺点
C．只要内心强大，其他不重要 D．要重视内在素养，忽视外在
4．2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。以“共建书香社会共享现代文明”为主题，举办系列阅读推广活动。读一本好书，不仅启智，而且通常会被书中人物温柔向上的情怀所震动，仿佛所有的心事都有了可以沟通的地方。这种阅读的力量说明（???）
①我们可以在阅读中积累知识，拓展视野②认知能力提升，我们可以更好地认识自己③向
内探寻，从个性心理的角度才能认识自己④通过融入群体生活，在实践中才能认识自己
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（???）
①客观对待老师评价，用理性心态面对
②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点
③接受他人的一切评价，不断完善自我
④要重视老师评价，全面准确认识自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．进入初中，小吉下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。他这是在（???）
A．接纳自己，做快乐的自己 B．欣赏自己，做完美的自己
C．敢于表达，做勇敢的自己 D．改正缺点，做更好的自己
7．重修养，常给思想补“钙”。物必先腐，而后虫生。一些干部出问题，往往是自身思想上先出了问题。有的公务缠身，少有“闲工夫”检查自我；有的位居要职，被掌声和恭维蒙蔽了自我；有的将“自警”挂在嘴边却不践行，成了反面教材……这些干部需要（???）
①敢于实践尝试，彰显个性②不断追求更高的精神境界
③隐藏舞弊行为，随机应变④通过自省和慎独调整自己的行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．“每当考试时，回家巩固复习是必备功课；每当挫折来临时，冷静与坚强与我相伴；每当悲伤时，眼泪从眼角滑落，我会告诉自己：坚强！是的，我就是这样一个中学生。我，因我自己而倍感自豪。”这是某同学的自画像。由此，我们可以看出（???）
A．情绪是复杂多变的，我们没办法调节
B．要承认老师之间的差异，学习老师的优点
C．朋友和友谊对生命成长有着重要意义
D．要学会接纳自己，激发潜能做更好的自己
9．杭州亚运会田径项目女子100米栏决赛中，中国选手吴艳妮因抢跑被取消成绩。她在反思比赛时表示，希望通过这次比赛，能够找出自己在技术、心态和策略方面的不足，然后有针对性地进行改进。吴艳妮的反思表明她懂得，做更好的自己需要（???）
A．保持兴趣 B．扬长避短 C．帮助他人 D．改正缺点
10．课堂上，同学们对下侧图片展开了讨论，纷纷尝试对图片中父亲的话进行续写，其中合理的是（???）
儿子:“爸爸，有同学说我长大后没有出息。”
父亲:“他们为什么这么说啊?”
儿子:“这次月考,我的成绩不好。”
父亲:……
①小青：他人评价不可信，自我评价最客观
②小静：要冷静分析他人的评价，不能盲从
③小齐：你可以努力提升成绩，做更好的自己
④小路：每个人都有自己的追求，成才不是唯一选择
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．“八仙过海各显神通，鲛绡争舞飞翩翩”《东游记》中的民间故事告诉我们（???）
A．评价自己要找到正确的参照标准 B．正确认识自己，可以促进与他人的交往
C．扬长避短，发挥优势，做更好的自己 D．认识自己是不断发展变化的过程
12．心理学中通常使用冰山模型（下图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（???）
A．完善自我只需要关注知识和技能的提升
B．正确认识自己，可以促进与他人的交往
C．全面认识自己应该接纳他人的全部评价
D．做更好的自己，需要不断激发自我潜能
13．漫画的寓意主要是（???）
A．学会借助外力，增强生命韧性
B．合理调控情绪，忽视他人评价
C．保持乐观心态，杜绝负面情绪
D．正确认识自己，欣赏接纳自己
14．丹丹：“你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。”
艳艳：“你说得有理，我会慢慢改进的。”